2023英語教學(xué)研究工作總結(jié)(7篇)
英語教研是提高英語教學(xué)效率的有效途徑，作為英語教研組成員，在期末的時(shí)候做一歌英語教研工作總結(jié)吧。下面是小編為大家整理的關(guān)于2023英語教學(xué)研究工作總結(jié)，希望對您有所幫助!
校本活動以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)原則，以“把握目標(biāo)，有效教學(xué)”為課堂教學(xué)指導(dǎo)方向而展開一系列的英語校本教研活動，以提升我校英語教育教學(xué)質(zhì)量及教師自身素養(yǎng)?；仡欉@上學(xué)期來的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化校本教研，拓展教研內(nèi)容
始終如一的開展校本教研活動是我校的教研活動的常規(guī)。我校重視教研組的校本教研活動，落實(shí)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容。校本教研講求實(shí)效，圍繞目標(biāo)，突出重點(diǎn)；通過校本教研活動能使教師提升自己的教學(xué)素養(yǎng)，使教師自覺養(yǎng)成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)骨干教師，擴(kuò)大骨干隊(duì)伍，充分發(fā)揮骨干的示范輻射作用,如我校的黃建義、蔣微微、陳銀燕、等一批具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及個(gè)性化的教學(xué)理念，在他們的引導(dǎo)與幫助下，為了促進(jìn)教師間的相互交流學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)教師間互相交流，引導(dǎo)教師自覺進(jìn)行教學(xué)反思，相互借鑒學(xué)習(xí)。相互交流，堅(jiān)持討論、反思、相互溝過后進(jìn)行備課，資源共享，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。提高課堂教學(xué)的藝術(shù)性與教學(xué)教量。。
為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，加強(qiáng)教師間的相互交流，本學(xué)期開展了多種活動，如上課、聽課、評課。通過這些活動，增進(jìn)教學(xué)交流，完善課堂教學(xué)程序，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、研究學(xué)生的學(xué)，提高教學(xué)有效性
提高課堂教學(xué)效率，則是課堂教學(xué)改革的核心問題，通過圍繞著教學(xué)目標(biāo)展開系列的英語教學(xué)活動。使學(xué)生在課常中有大量的語言實(shí)踐，加大英語言語信息對大腦的刺激，使學(xué)生通過模仿、強(qiáng)化，獲得言語動作技能糸統(tǒng)，促進(jìn)產(chǎn)生言語創(chuàng)造性輸出的能力。課堂教學(xué)中有效教學(xué)時(shí)間所占比值越高，所輸出的英語知識及英語言語，學(xué)生能夠消化吸收的部分越多，課堂教學(xué)效率就越高。課堂有效教學(xué)時(shí)間不得少于實(shí)際教學(xué)時(shí)間的70％，并且保證學(xué)生能夠當(dāng)堂接受的語言信息要大于70％，并能進(jìn)入到學(xué)生原有知識結(jié)構(gòu)中去保證了教學(xué)的實(shí)效性。課堂有效教學(xué)與教師的教學(xué)行為。
加強(qiáng)作業(yè)布置批改與評價(jià)改革。作業(yè)形式多樣，記憶、讀寫、鞏固、預(yù)習(xí)等；作難度體現(xiàn)層次；控制數(shù)量，保證質(zhì)量。評價(jià)方式上要實(shí)現(xiàn)學(xué)生由客體到主體的轉(zhuǎn)變。作業(yè)批改要倡導(dǎo)師生共同參與，達(dá)到共識、共進(jìn)的目的。
三、加強(qiáng)小課題研究，提升教師專業(yè)素養(yǎng)
為了有效的提高課堂教學(xué)質(zhì)量，不斷提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和寫作能力，進(jìn)行了以“把握目標(biāo)，有效教學(xué)”的課堂有效教學(xué)探索。寫長法英語寫作教學(xué)在九年級畢業(yè)班中繼續(xù)進(jìn)行探索，取得了良好的效果。為了促進(jìn)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，在七年級實(shí)行了單詞等競賽,八年級舉行英語單詞競賽。
對于后進(jìn)生，鼓勵(lì)教師深入學(xué)生，與學(xué)生平等交流。及時(shí)指導(dǎo)課堂教學(xué)中存在的問題，幫助學(xué)困生克服困難，增強(qiáng)信心，有效促進(jìn)學(xué)困生的思想態(tài)度的轉(zhuǎn)變與轉(zhuǎn)化。立足本校實(shí)際情況，借鑒已有的經(jīng)驗(yàn)，組織教師采取邊教邊學(xué)、觀摩研討、專題交流、及時(shí)總結(jié)等多種形式。
四、加強(qiáng)中考研討，提高教學(xué)質(zhì)量
為了有效地幫助九年級教師作好中考的復(fù)習(xí)工作，提高復(fù)習(xí)的實(shí)效性，組織全組教師集思廣議、獻(xiàn)言獻(xiàn)策，幫助九年級教師共同制定中考復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)。九年級教師集體編寫或收集優(yōu)秀學(xué)校中考模擬試卷和口語測試試題。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)與中考考綱做到復(fù)習(xí)教學(xué)的實(shí)效性和針對性。對于口語聽力測試，九年級教師利用早、中自修課的時(shí)間，加強(qiáng)對學(xué)生聽讀訓(xùn)練。在中考中，我?？忌⒄Z口語取得優(yōu)。在聽說的基礎(chǔ)上也不忘對英語讀寫的訓(xùn)練，做到訓(xùn)練規(guī)范，要求學(xué)生達(dá)到每做一題會出一題的目標(biāo)。這樣不僅提升英語語言運(yùn)用能力，而且還有利于提高中考成績。
五、開展英語競賽，展示英語技能
本學(xué)期在四月底開展九年級英語口語考試，讓所有學(xué)生了解中考英語口語聽力人機(jī)對話的測試的方法，在老師的指導(dǎo)下，做到有針對性的復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)的實(shí)效性。在七年級開展了英語單詞等級考試；八年級開展學(xué)生英語知識能力競賽，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和為展示學(xué)生英語技能搭建平臺，并取得良好的效果。
總之，我們英語教師要不斷提高自身素質(zhì)，適應(yīng)新時(shí)期的教育，遇到問題積極探索，互相交流，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致提高課堂教學(xué)效果是我們奮斗的目標(biāo)。在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為我校英語教學(xué)提升而努力。
本學(xué)期英語教研組在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，按照開學(xué)初制訂的有效可行的教研活動方案，在本學(xué)期共開展了教研組活動以及其他的培訓(xùn)活動，全面務(wù)實(shí)的完成了本學(xué)期的教研工作，主要總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)
本組要求教師們樹立課改意識，盡可能利用業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)理論知識，參加各級各類的培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)。大家受益匪淺。我們還將在下學(xué)期繼續(xù)開展類似的理論學(xué)習(xí)交流會，讓大家共同交流，充實(shí)自身的理論水平。
二、組織開展有效的教研活動
三、加大評課力度，強(qiáng)化教研細(xì)節(jié)
1、為了更有效開展教研活動，我們讓上課老師與組內(nèi)老師共同鉆研教材、集體探討教法、集體備課，集中大家認(rèn)真聽課、思考，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié)。在每次教研活動中大家認(rèn)真做好聽課筆記與反思，并在研討前認(rèn)真在“評價(jià)單”醞釀并羅列自己的對課的理解與反思，然后積極參與探討發(fā)言。
2、確定實(shí)施教研活動“中心發(fā)言人”制，即：每次教研活動由“中心發(fā)言人”主持，主持人充分調(diào)動大家參與的積極性，在聆聽大家相互交流的觀點(diǎn)后，最后由“中心發(fā)言人”主評。
3、本學(xué)期教研的時(shí)間得到保障，同時(shí)也保障了大家自學(xué)的時(shí)間。，沒有特殊不準(zhǔn)請假。
4、將嚴(yán)格按規(guī)定時(shí)間組織開展校本教研活動，如有特殊情況）將按照實(shí)際情況順延開展。
四、利用現(xiàn)代信息技術(shù)，嘗試開展網(wǎng)上教研
為了提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，根據(jù)聯(lián)片教研分布的特點(diǎn)，我們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，嘗試著開展網(wǎng)上教研活動。為教師解答教學(xué)中遇到的問題。同時(shí)，我們還要求上課的老師將自己的教案與課件上傳網(wǎng)絡(luò)，供大家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)評與分享，以此來營建和諧的教研氛圍，同時(shí)也提高了教師運(yùn)用和處理信息技術(shù)的能力。
一學(xué)期的工作生活又結(jié)束了，回顧一學(xué)期以來的英語教學(xué)教研工作，甘泉縣初級中學(xué)英語教研組堅(jiān)持以人為本的原則，營造人文關(guān)懷氛圍，努力增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新精神，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，切實(shí)提高教科研工作水平。
一、專業(yè)學(xué)習(xí)促成長
英語教研組積極探討新形勢下教師角色的轉(zhuǎn)化，使每個(gè)教師樹立新的教育觀、教學(xué)觀，提升專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)理論水平。
二、聽課評課促成長
聽課不僅是學(xué)校管理中的一項(xiàng)重要工作，更是教師專業(yè)成長不可或缺的一種常規(guī)的、容易操作的教學(xué)研究形式。隨著課程改革的不斷推進(jìn)和深入，越來越多的教師已經(jīng)深刻地認(rèn)識到聽課對自己專業(yè)成長的重要意義。
三、教學(xué)活動促成長
教研是教學(xué)實(shí)踐的總結(jié)，是教學(xué)實(shí)踐的反思?！敖潭谎袆t淺，研而不教則空?！彪p周開展一次校內(nèi)英語教師集體教研活動，為老師們搭建學(xué)習(xí)研究的平臺。
一學(xué)期緊張而有序的教學(xué)工作結(jié)束了，回顧本學(xué)期，英語組教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，認(rèn)真鉆研教材，圍繞“目標(biāo)要準(zhǔn)確，方法要得當(dāng)，訓(xùn)練要落實(shí)”的活動宗旨，按照每個(gè)人所教的年級學(xué)生特點(diǎn)，通過集體備課、上課、課后討論等方式開展英語公開教學(xué)暨聽評課活動，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。
興趣是小學(xué)英語教學(xué)的關(guān)鍵，為了提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣，英語教研組開展了英語綜合實(shí)踐活動。本學(xué)期，我校英語教研組籌辦了第五期英語報(bào)，英語報(bào)包含了學(xué)校大型活動報(bào)道，語法順口溜，英語繪本，以及學(xué)生英語手抄報(bào)等。
我組多位老師與成縣牛堯小學(xué)進(jìn)行英語空中課堂直播課教學(xué)展示。
本學(xué)期，英國友人DavidW。Ferguson前后兩次來我校進(jìn)行交流活動。DavidW。Ferguson先生進(jìn)行了講座，向?qū)W校捐贈英語繪本故事100冊，并兩次深入課堂與學(xué)生進(jìn)行互動交流。
在本學(xué)期第十六周星期四下午，我校迎來了第七屆少兒英語風(fēng)采大賽。此次大賽主要以英語口語表達(dá)和才藝展示為主，旨在豐富我校學(xué)生的校園生活，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣，展現(xiàn)我校學(xué)生積極向上的少兒風(fēng)貌。通過比賽，孩子們在歡樂與興奮中充分感受到了學(xué)習(xí)英語的快樂和重要性。希望在今后的英語學(xué)習(xí)中，能有更多有趣的形式來激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，使他們敢于說英語，享受說英語，在參與中汲取，在學(xué)習(xí)中提升。
學(xué)期末，學(xué)校繼續(xù)推行英語聽說背讀的檢測，檢測結(jié)果可以反饋出學(xué)生聽、說技能的水平，亦能促進(jìn)學(xué)生對口語表達(dá)能力的重視，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。
本學(xué)期英語組各類活動和工作的開展，使孩子們在活動中獲得了愉悅感和成就感，激發(fā)了學(xué)習(xí)英語的興趣，提升了孩子們學(xué)習(xí)英語的自信心，讓學(xué)生將所學(xué)知識能夠更加自如地運(yùn)用到日常生活中。
本學(xué)期英語組全面貫徹學(xué)校精神和任務(wù)，結(jié)合本組教師隊(duì)伍發(fā)展實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)了學(xué)校和教育科研室提出的學(xué)期工作目標(biāo)和要求，整體落實(shí)了學(xué)期初教研工作會議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和集體備課組的建設(shè)，確實(shí)提高了教研工作的時(shí)代性、時(shí)效性、針對性和全員性。引導(dǎo)教師樹立教育質(zhì)量化的觀念，積極投身教科研實(shí)踐。加快對青年教師的培養(yǎng)步伐，新教師培訓(xùn)工作有所創(chuàng)新，教學(xué)反思進(jìn)一步落到了實(shí)處。充分發(fā)揮集體備課組的活力，努力把教研科研工作落到實(shí)處；積極推進(jìn)青年教師的三期培訓(xùn)工作，不斷為其鋪設(shè)成長進(jìn)步的橋梁；積極實(shí)踐大教育觀念下的“優(yōu)勢學(xué)科”戰(zhàn)略，努力爭創(chuàng)省級優(yōu)秀教研集體?，F(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、著重落實(shí)了以下幾項(xiàng)工作
1.安排并實(shí)施了新教師的匯報(bào)課、說課的講評工作
本學(xué)期，根據(jù)我組實(shí)際，我們認(rèn)真安排了青年教師的“兩課兩評”活動。“兩課”工作以青年教師匯報(bào)課為主，結(jié)合青年教師英語說課、說從教心得。青年教師的全方位培養(yǎng)是我組近幾年教育科研工作的重中之重。本學(xué)期共有11位青年參加了匯報(bào)課和說課展示。經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備，在師傅們的引導(dǎo)幫助下，青年教師依靠集體的智慧，群策群力，經(jīng)過備課組試講的程序演練，總結(jié)不足，在匯報(bào)課上展示了一年、二（三）年來教育教學(xué)工作中的收獲和體會。聽課的老師們和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給與了中肯的評價(jià)，從而使歷時(shí)近兩個(gè)月匯報(bào)課活動達(dá)到了預(yù)期的目的，收到很好效果。說從教心得活動，鍛煉了新教師的口語表達(dá)能力和反思的能力，從中可以考察新教師的課堂設(shè)計(jì)能力，還能夠側(cè)面反映出新教師的成長進(jìn)步幅度。11位青年教師從不同側(cè)面展示了自己工作中地各項(xiàng)收獲，課后的評課交流更讓年輕人受益匪淺。劉健、劉影、王國娣等三位青年教師經(jīng)過三期培訓(xùn)，即將完成培訓(xùn)結(jié)業(yè)。
2.積極推進(jìn)計(jì)算機(jī)技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)實(shí)踐
我們在實(shí)踐中圍繞學(xué)科教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，從大處著眼，從小處入手，逐步把計(jì)算機(jī)技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合引向深入，讓老師們把整合化作日常的教學(xué)行為的必要部分，以教學(xué)實(shí)踐帶動科研課題實(shí)驗(yàn)的活動進(jìn)程。我們注重實(shí)效，請學(xué)科內(nèi)專家進(jìn)行專題培訓(xùn)，逐步把計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用實(shí)踐引向深入，老師們的使用能力都有大幅提高。新教師在學(xué)習(xí)和運(yùn)用方面進(jìn)步飛快,他們已經(jīng)初步掌握了常規(guī)軟件的運(yùn)用技巧，今后需要運(yùn)用技巧、運(yùn)用策略等方面多思考。
3.積極尋找課題研究和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)，讓結(jié)合出實(shí)際效果
本學(xué)期，我們?nèi)砸哉n堂教學(xué)為基地，備課組圍繞組內(nèi)實(shí)踐的課題和所承擔(dān)的學(xué)校課題的子題開展教學(xué)研究工作，做好材料數(shù)據(jù)的整理和儲備。本學(xué)期重點(diǎn)操作的課題是：《構(gòu)件培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的課堂教學(xué)模式的研究》和《應(yīng)用信息技術(shù)與高中課程整合的研究》，課題實(shí)驗(yàn)研究進(jìn)展順利，《應(yīng)用信息技術(shù)與高中課程整合的研究》實(shí)驗(yàn)已經(jīng)進(jìn)入最后的階段，準(zhǔn)備迎接專家組的驗(yàn)收工作。
4、堅(jiān)持抓好全組教師的學(xué)科校本培訓(xùn)，與青年教師培訓(xùn)工作并駕齊驅(qū)，積極開拓新教師培養(yǎng)的路子
我們積極參加教科研室組織的科研講座、報(bào)告會和研討會，組織全組教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《新課標(biāo)》、石油高中校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料匯編、系統(tǒng)研究分析了20__、20__高考英語試題、開展了閱讀課教法學(xué)法的討論、聽取并研討了東北師大張向葵教授的演說，感受很深。按照學(xué)校的要求，配合教研室，認(rèn)真抓好青年教師，特別是新畢業(yè)教師的培訓(xùn)工作。協(xié)助教研室做好“師徒對子”的督促、跟蹤和考評工作。積極創(chuàng)造機(jī)會和條件，為青年教師的成長進(jìn)步鋪路架橋，多層次多角度地為其提供展示自我的空間和平臺，本學(xué)期我們自己組內(nèi)進(jìn)行了青年教師匯報(bào)課展示活動和說課展示活動，在教研室王鳳主任的直接關(guān)懷下，經(jīng)過多方努力，青年教師進(jìn)步駛?cè)肓丝旖莸能嚨?。其中，賈慶平、高丹、王丹、王國娣、王宏光表現(xiàn)更為突出。個(gè)別青年教師業(yè)務(wù)水平有待迅速提高，以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的形式。
6、其它工作
1、做了一定的大慶市英語學(xué)科教研基地建設(shè)的工作，為適時(shí)開展活動做好方方面面準(zhǔn)備；
2、經(jīng)常性地指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開展活動，以“英語沙龍”為載體，一個(gè)學(xué)期來開展了多次有益的學(xué)生英語社團(tuán)活動；
3、積極準(zhǔn)備和申報(bào)黑龍江省省級優(yōu)秀教研組。按照要求，經(jīng)過校、市兩級推薦，英語教研組上半年被市教育學(xué)院上報(bào)省級優(yōu)秀教研組，這將是我校建校以來教研組第一次獲得此項(xiàng)榮譽(yù)。
4、以校內(nèi)外賽課、匯報(bào)課、研討課活動為契機(jī)，積極促進(jìn)全組教師養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，一個(gè)學(xué)期全組教師累計(jì)聽課640余課時(shí)，青年教師人均聽課45課時(shí)。參加聽取省骨干教師示范課活動三次。
5、經(jīng)過全組教師的積極努力，我們學(xué)校申報(bào)國家基礎(chǔ)教育中心外語實(shí)驗(yàn)學(xué)學(xué)校工作進(jìn)展順利，該中心將于近期來校舉行掛牌儀式。
6、完成了《大慶石油高級中學(xué)英語發(fā)展觀》（一稿、修改稿、科研主任審查高、校長審查稿），明確了今后的宏觀發(fā)展方向。
7、我們還做到了隨時(shí)為學(xué)校各部門提供英語方面的服務(wù)，如燈箱文化中英文譯稿。
二、存在的不足及今后的打算
1、仍有個(gè)別同志由于課程安排等因素沒能全程參加教研活動，導(dǎo)致備課組作用發(fā)揮不均衡；
2、本學(xué)期由于客觀因素外出學(xué)習(xí)的機(jī)會比較少，對外交流工作方面有些不足；
3、個(gè)別同志聽課的習(xí)慣不夠養(yǎng)成，缺少主動學(xué)習(xí)的精神；
4、新教師發(fā)展進(jìn)步的幅度不夠均衡，個(gè)別人急需迅速提高；
5、新教師計(jì)算機(jī)技術(shù)的嫻熟程度有待進(jìn)一步提高。
今后，我們將借質(zhì)量年的契機(jī)，繼續(xù)加大備課組的整體建設(shè)和活動監(jiān)督，以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)學(xué)科進(jìn)步和工作提升的幅度；進(jìn)一步擴(kuò)大對外交流，尤其是與實(shí)驗(yàn)中學(xué)、鐵人中學(xué)等名校的交流；對照其他學(xué)科找差距，抓好課題研究實(shí)驗(yàn)工作。我們將克服工作中的不足，積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)英語組的工作精神，創(chuàng)造性地開展工作，為學(xué)校的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心下，在教研中心領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們小學(xué)英語教研組這個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的小集體，認(rèn)真貫徹英語學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化小學(xué)英語素質(zhì)教育的研究，開展了一系列英語教研活動。除了堅(jiān)持每周一的常規(guī)教研外，我們經(jīng)常進(jìn)行電話教研，網(wǎng)絡(luò)教研，遇到問題，及時(shí)解決。在教學(xué)、教研方面，我們做了以下工作：
一、組織英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論，明確了課程改革的主要目標(biāo)，增強(qiáng)課程改革的責(zé)任感和緊迫感，將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)落到實(shí)處，并倡導(dǎo)體驗(yàn)、 實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。開學(xué)初，教研組組織英語教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來進(jìn)行集體備課，安排組內(nèi)教師進(jìn)行上課活動，全體教師進(jìn)行評課活動。
二、以課題為中心進(jìn)行英語課堂教學(xué)改革研究。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際，確定課題并進(jìn)行研究，并重視調(diào)準(zhǔn)修改和教學(xué)隨筆的撰寫，把節(jié)約出來的低效勞動時(shí)間轉(zhuǎn)移到有效、高效的思考、切磋、改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)上來，開展備課、說課、上課、評課為主的活動。
三、開展了一系列英語教研活動。
1、開展了一系列的集體備課、上課、評課等活動，其中包括：率先執(zhí)教、有效課堂大比武、教案評比、作業(yè)設(shè)計(jì)等等。在這些活動中，我們不斷探索教材，不斷提高教學(xué)效率。同時(shí)每次上完課后還進(jìn)行反思，總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平。在英語教學(xué)上缺乏時(shí)效性，對學(xué)生的關(guān)注還有欠缺，是目前我校英語教學(xué)存在的兩個(gè)重要問題。下學(xué)期應(yīng)該在這兩個(gè)方面予以重視。
2、經(jīng)常在班內(nèi)舉行英語對話表演，排練了英語小短劇，并借著這個(gè)機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神。
四、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作。
按照課程計(jì)劃上的課時(shí)，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在日常教學(xué)過程的優(yōu)化上。教研組和學(xué)校定期進(jìn)行認(rèn)真工作檢查，同時(shí)對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時(shí)研究，及時(shí)解決。同時(shí)在第10周分別對—三五年級進(jìn)行期中測試。在期末考試前，教研組安排教師對三至五年級的學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦與口語考試，保證了對教學(xué)質(zhì)量的評定，期末考試結(jié)束后，要求每一位教師做出質(zhì)量分析。
五、開展了各種英語課外活動。
本學(xué)期英語學(xué)科成立了興趣小組，堅(jiān)持按時(shí)開展活動，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，而且提高了學(xué)生的綜合能力。
六、堅(jiān)持教研與教學(xué)同步。
教研就應(yīng)該為教學(xué)服務(wù)，有什么樣的教學(xué)問題，有什么樣的教學(xué)疑問，就應(yīng)該有什么樣的教研。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方式，提高老師的課堂教學(xué)水平，
提高課堂教學(xué)效益，我們組堅(jiān)持每周二下午第三節(jié)準(zhǔn)時(shí)組織集體教研活動，在這里我們交流經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識，解決問題，圍繞新課改和學(xué)校的要求，結(jié)合自己的實(shí)踐及教學(xué)實(shí)際，集體討論，統(tǒng)一進(jìn)度，合理組織測驗(yàn)，在教學(xué)中突出學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，并把討論內(nèi)容做好記錄，特別是學(xué)校開展教學(xué)教研周以來，我們組更是認(rèn)真準(zhǔn)備，集思廣益，力爭使教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)思想、方法的滲透良好，符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討，在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo)，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對策，很好地提高了課堂效率，提高教師的教學(xué)研究能力。堅(jiān)持學(xué)期初計(jì)劃、期末總結(jié)制度。學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作方案，制定教研組計(jì)劃，期末要認(rèn)真總結(jié)教研教改的情況，做好總結(jié)工作，要求人人撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教學(xué)案例。
七、以學(xué)生為中心。
其實(shí)教研是為教師服務(wù)的，為教學(xué)服務(wù)，但歸根結(jié)底還是為學(xué)生服務(wù)的，本著"能力創(chuàng)新特色"的原則，我們教研組組織了各種形式的活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，既鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，又有力地促進(jìn)了教學(xué)。
在這過去的一個(gè)學(xué)期，我們收獲很多，都有不小的進(jìn)步，在學(xué)期末，我們總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教學(xué)水平，在新的學(xué)期中發(fā)揚(yáng)精神，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷成長。
本學(xué)期，我們英語教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，開學(xué)初制定了務(wù)實(shí)的工作計(jì)劃。我們認(rèn)真按照開學(xué)初制定的計(jì)劃開展教研活動，較好地完成了本學(xué)期工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
一、注重理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平
只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平，才能更好地為教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期，結(jié)合我校英語教學(xué)的實(shí)際情況，我組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論。通過學(xué)習(xí)，大家明確了減負(fù)增效的主要目標(biāo)，增強(qiáng)了責(zé)任感和緊迫感，通過師徒結(jié)對，集體備課，大家互相幫助，取長補(bǔ)短，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，不斷創(chuàng)新教學(xué)手段，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，組織課堂教學(xué)，并倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。
二、強(qiáng)化常規(guī)要求，規(guī)范教學(xué)工作
全組老師遵照教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范自己的教學(xué)工作，大家認(rèn)真分析新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步明確了各個(gè)年級的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個(gè)年級的知識脈絡(luò)。一二年級著重培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。中高年級在原基礎(chǔ)上注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和綜合運(yùn)用英語的能力，引導(dǎo)學(xué)生從橫向、縱向兩方面進(jìn)行知識結(jié)構(gòu)的梳理。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我們針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況，統(tǒng)一整理單元知識點(diǎn)、習(xí)題練習(xí)，并形成系統(tǒng)的教學(xué)資源，做到課課通、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。
在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調(diào)整，結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn)，重視每周兩天的晨讀，切實(shí)提高學(xué)生的英語自學(xué)能力。同時(shí)，繼續(xù)堅(jiān)持進(jìn)行單元小檢測，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。此外，我們鼓勵(lì)學(xué)生在校內(nèi)、校外主動地接觸英語，并且利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)英語以及英語國家的文化，從而培養(yǎng)他們對英語的愛好和興趣。
三、加強(qiáng)教研組建設(shè)，創(chuàng)建教研組特色
本學(xué)期我組教師積極參與校內(nèi)外各項(xiàng)活動，九月份我校搞了一次每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課的活動大家都受益匪淺。十月份我校與居仁中心校搞了一次片教研的活動，無論是在講課還是才藝表演上都受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。我們組的實(shí)際情況就是大家都是年輕教師，組內(nèi)沒有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師但值得肯定的是，雖然我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，雖然我們還不夠成熟，不管是參加任何活動或比賽，老師們均能盡自己最大努力去準(zhǔn)備，組內(nèi)的教師也能互聽互助，各抒己見，及時(shí)給予協(xié)助和幫助。這種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流、思維火花的碰撞既促進(jìn)了大家教學(xué)水平的提高，也大大增強(qiáng)了本組教師的凝聚力。我們?nèi)￠L補(bǔ)短，探討教學(xué)得失，有力地促進(jìn)了業(yè)務(wù)能力的提高，整個(gè)英語組是個(gè)積極上進(jìn)，不斷提高的教研組!
四、下一步工作設(shè)想：
1、扎扎實(shí)實(shí)深入開展校本教研。
2、多渠道、多形式提高教師素質(zhì)，逐步形成專業(yè)素質(zhì)較高的教師群體。
3、積極探索各個(gè)年級的英語教學(xué)形式，注意做好各個(gè)年級的銜接工作，加強(qiáng)畢業(yè)班英語教學(xué)的研討，努力提高畢業(yè)班的英語成績。
回首這學(xué)期，忙忙碌碌，確也腳踏實(shí)地，忙碌中感覺踏實(shí)，辛苦中留下回味，不足激勵(lì)我們奮進(jìn)，勤勉播種了收獲。如果說過去的一學(xué)期里在工作中取得一點(diǎn)進(jìn)步，這和領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)和全體老師的支持以及英語組全體成員的努力是分不開的。當(dāng)然，我們畢竟是個(gè)年輕的集體，在工作中還存在著很多的不足，還需不斷努力。今后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎肌⑷ヌ剿?、去?shí)踐。在新的一學(xué)期，我組將以嶄新的精神面貌，創(chuàng)新的工作思路，踏實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)!