建筑工程學院黨建辦在院黨委和系黨總支的關心和領導下，堅持貫徹新時期我校學生黨支部建設的思想，充分發(fā)揮學生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，始終以“三個代表”重要思想為指導，努力學習科學發(fā)展觀，高度契合十九屆人民代表大會精神，用心探索新時期學生黨建工作，帶領全體黨員，齊心協(xié)力，將學生黨支部的黨建更好的建設起來。透過黨建辦的全體成員的共同努力，圓滿完成各項工作任務。現(xiàn)將本組織的各項工作做以下匯報：
一、為了學習貫徹黨的十九大精神，我院黨建辦做了精心組織
黨建辦于大學生活動中心舉辦了十九大知識競賽，比賽分為初賽和決賽兩個部分。初賽為筆試，從15、16、17級中，每級各選9名共27名學生參加決賽，通過現(xiàn)場競答的形式開展。在此次比賽中，與以往舉辦的活動不同，這次活動與觀眾也有一定的互動，臺上臺下互動緊密，也是本次活動的一個創(chuàng)新點。
通過十九大知識競賽教育活動，我院學生積極學習黨的十九大，深刻領會和準確把握“十九大”報告內容。認真學習和領會十九大精神實質，學生的素質有明顯提高，激勵了我院學生奮斗前進，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，具有十分重要的指導意義。此項活動使得廣大學生進一步增強了組織紀律觀念，增強了學生黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，各項工作得到了有效促進。
二、作好發(fā)展對象和預備黨員的教育培養(yǎng)工作
黨建辦針對17級積極分子和15、16級發(fā)展對象、預備黨員開展了培訓，用黨員的政治熱情、先進模范作用和黨性觀念引導鞭策同學，并安排其參與黨內學習，使其對中國共產(chǎn)黨和黨支部有正確的認識，能掌握黨的基本知識，端正入黨動機。強化培養(yǎng)教育，不斷提高入黨申請人、學生黨員思想政治覺悟。在審核黨員材料中有很多關鍵點要注意，學生黨員都認真填寫自己的材料，對此高度重視。黨建辦工作人員審核工作也做的非常仔細，十分重視此項工作。
三、促進學生全面的發(fā)展
黨建辦為促進學生全面發(fā)展開展了一系列通識教育活動，通識教育可以幫助受教育者訓練嚴密而又清晰的思維能力，培養(yǎng)人的洞察力和想象力，對于同學們的職業(yè)和事業(yè)發(fā)展將產(chǎn)生不可估量的影響。
而在通識教育中占極其重要地位的演講能力和應用文寫作能力已成為考核和評價人才素質的重要尺度。演講和寫作在人們平時的生活和工作中的作用也越來越重要。
為此黨建辦開展了培訓講座，應用文寫作大賽以及以“我的芳華，我的夢想――致敬20歲”為題的演講比賽活動。通過應用文大賽，學生們正確認識了規(guī)范寫作的重要性，應用文寫作是工具性和人文性的統(tǒng)一，在語言承載功能和社會交際功能方面具有無可替代的作用。通過演講比賽能夠讓參與者擁有站在舞臺上的勇氣，敢于在公眾面前表達自己，展示自己，培養(yǎng)縝密的思維，有條理的語言，以及良好的邏輯性，培養(yǎng)學生的口才，更進一步豐富同學們的課余生活，促進大學校園中的文化交流。
四、存在問題與工作的欠缺
透過對黨的第十九次全國代表大會的學習和對提高學生思想和文化素質的深入貫徹，在不斷的學習與工作中，黨建辦根據(jù)實際的狀況，總結出我組織在工作上存在的不足，針對前期工作中的一些問題，作好整改工作。
目前存在的主要問題主要表現(xiàn)：開展活動時，人員分工沒有落實好，導致出現(xiàn)了一些現(xiàn)場突發(fā)狀況，學生干部缺乏經(jīng)驗，在遇到緊急狀況時不會處理。這些情況都需要由我們通過一次一次的嘗試去汲取教訓，增長經(jīng)驗。學生參與活動的積極性不高，這就需要我們思考如何在以后策劃活動將同學們的積極性給激發(fā)出來。
2020年黨建辦的工作雖然取得了一定的成績，但離上級的要求還有一定的距離。在下一年黨建辦應把黨建目標管理工作與日常干部教育緊密結合起來，與學習貫徹黨的十九大精神緊密結合起來，與推進學習型黨組織建設緊密結合起來，并通過各種形式加強廣大學生的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設，激發(fā)廣大學生黨員的積極性，推動黨建工作再上新臺階，為建工院黨建工作的跨越發(fā)展作出應有的貢獻。