高中11月份工作總結
11月份，我校秉承“請進來，走出去”的原則，多措并舉，推進教師專業(yè)化成長進程;搭建教研觀摩和優(yōu)課展示平臺，加強學科組間的溝通和交流;嚴抓學生常規(guī)管理，開展豐富多彩的德育活動，豐富學生校園文化生活;全面督查教育教學常規(guī)的落實情況，綜合提升學校核心競爭力。
第一部分：請進來 專家指導促提升
11月1日，李性德副局長帶領教體局教研室、基教科等科室領導到我校督導理科組教學工作。他們走進課堂，聽了數學、物理、化學、生物等理科學科教師的課;深入教研組，查閱作業(yè)、教案等常規(guī)落實情況;進行座談，針對各學科組的實際情況給出專業(yè)指導。這次督導工作針對性強，鞭策理科教師們進一步細化和完善各項教學工作，不斷提高教育教學質量。
11月19日，許昌市襄城縣實驗高中數學學科專家王朝陽老師、語文學科專家盧喬莎老師、和金太陽教育研究院代表肖國華老師到我校指導數學、語文等學科的教學工作。兩位專家對于我校教師提出的教學疑問一一解答，并分享了他們在教學教研中的經驗和做法。
這次學習和交流使老師們對教學有了更多新的認識，對于提高教學基本功有了更清晰的努力方向，對于如何調動學生學習積極性和主動性有了更開闊的思路，更堅定了對于教育教學的信心。
第二部分 走出去 多方學習積經驗
11月16日，語文組張曉明老師代表學校參加了在內鄉(xiāng)縣菊潭學校舉辦的南陽市作文教學改革促進會。此次會議由市教育學會主辦，旨在幫助我市中小學廣大一線語文教師探索作文課堂教學之路。
學習歸來后，張老師和語文組教師分享了此次學習的所見所聞，使語文老師們對寫作文的角度和發(fā)展層級上有了更深刻的理解。
第三部分 師生合力 豐富活動展風采
11月2日，在教師發(fā)展處孟征老師和馬勇老師帶隊下，我校“朗讀者”教師選手尹紅梅、學生選手陳珂宇、及教師代表杜瑩堂、苗杏滿、羅宇等一行人，參加縣級“朗讀者”比賽決賽及觀摩活動。經過激烈角逐，陳珂宇同學獲得縣級“朗讀者”比賽學生組二等獎，尹老師獲得教師組三等獎。此次活動使大家領略了各校優(yōu)秀選手的風采，受到了啟發(fā)，積累了經驗，為我校進一步開展朗讀活動奠定了信心。
11月15-29日期間，我校學生積極提交作品，認真準備第十屆“南陽市小作家杯”作文大賽初賽。學生們從實際生活出發(fā)，采用記敘文、散文、議論文、應用文等不同文體，用自己的眼睛觀察身邊的一切，用筆記錄下自己的思考，表達了對生活的熱愛和追求。他們在老師的專業(yè)指導下對作品精雕細琢，所提交的作品語言表達流暢清晰，篇章結構緊湊合理，展現了宛東學子的寫作風采。本次活動中，共收到稿件一千余份，經過統(tǒng)計登記，重重篩選和教師把關，17位學生的作品脫穎而出，他們將代表學校參加市級決賽。
11月23日下午，我校隆重舉行了第一屆青春飛歌主題合唱比賽。賽前學生處制定了詳盡的活動方案，各班級進行了認真的籌備。我校30個班級全部參加，依抽簽序號依次登臺進行合唱表演，比賽中同學們精神飽滿，著裝整齊，《社會主義核心價值觀》、《少年強》、《真心英雄》、《我的中國心》《保衛(wèi)黃河》一首首高亢嘹亮的歌曲唱出了宛東學子的朝氣蓬勃和心聲。此次合唱比賽豐富了同學們的校園文化生活，增強了同學們的團隊意識和集體意識，通過合唱比賽歌唱祖國、歌唱校園生活的美好，讓學生們更加珍惜美好年華，用實際行動去譜寫人生中最美麗的樂章。經過激烈角逐，25班等14個班級分獲一二三等獎，趙景怡等8名同學獲得優(yōu)秀指揮獎。學校為獲獎班級及同學頒發(fā)了獎品和獎狀。
第四部分 以考促學 精準分析謀發(fā)展
11月14-16日期間，我校組織2020年秋期期中考試。本次考試為南陽市組織的示范性高中大聯考，校領導高度重視，嚴格按照高考標準組織考試。考前通過升國旗儀式、主題班會課、校園廣播等多種形式進行了考風考紀主題教育。監(jiān)考老師積極認真地執(zhí)行考務安排，強調考場紀律，針對上次月考時出現的打瞌睡、進廁所等違紀現象嚴格把控，監(jiān)督學生專心答題。各任課教師重視考試期間的輔導，按時入班、認真輔導。后勤處積極配合，調整用餐時間，幫助學生爭分奪秒地復習準備。本次考試期間，考生的整體表現明顯改善，違紀情況明顯減少?？荚嚻陂g，市教研室樊華主任在縣教研室周清瑞主任、齊斌書記一行陪同下，到我校督導考務工作;李校長、張校長等校領導帶領考務組、考紀組，不斷巡視檢查各考場的考試情況;家長委員會特邀代表也到校參與巡考。本次考試中，師生共同努力，以考風促學風，有效地改善了學生的學習狀態(tài)和考試精神面貌。考試結束后，各學科教師及時參與評卷，高效地完成了評卷工作。
在考試結果出來后，學校領導及時召集全體教師開展質量分析會，帶領全體教師共同分析本次考試的成績數據。與入學成績相比，我校此次考試中的各學科成績已穩(wěn)步提升，其中，進入縣前1720以上的人數增加最快，歷史學科總平均分排名全校第一。成績的取得，得益于全體班主任的精心指導、嚴格管理、無私的投入時間;得益于學科組長的積極引領、模范帶頭、真抓實干;得益于任課教師潛心研究、不斷反思、不斷修正。
會后，各學科組長又分別組織了本組教師召開本學科的考試質量分析會，各位教師各抒己見，分析成績背后反映出來的問題，制定下一步的改進措施，明確期末奮斗目標，出具學科質量分析報告，為接下來的學科教學工作確立了方向。
第五部分 家校共育，砥礪前行明方向
2020年11月30日上午，本學期第一次家長會隆重召開。 張校長就本次家長會核心內容--文理科分科展開了詳盡的指導。 李校長在各個班級家長會現場巡視指導，和家長們進行交流討論，并給出文理科選科建議。各班班主任和任課教師代表向家長們介紹了學生在校學習、生活情況，分析了期中考試成績，就如何正確引導孩子培養(yǎng)良好習慣及文理選科進行了探討與指導。各班級家長會組織形式多式多樣，豐富多彩，讓每一位家長更進一步了解學校的教育理念、管理方法、教師團隊和學生入校以來的學習情況。本次家長會，拉近了學校與家長間的距離，融洽了教師和家長們的關系，對學校和學生的發(fā)展起到了良好的促進作用。
第六部分 全面督查 教育常規(guī)不放松
(1)學科教研和優(yōu)課觀摩
各學科組繼續(xù)堅持開展教研活動，遵照“一課一研，先研后上”的宗旨 ，要求每位教師帶教案參加教研，研課結束后由學科組長當場檢查并簽字。同時，各學科組內教師輪流聽課觀摩，上完就評，既督促上課教師提升說課能力，進行自我評價，又展示了教師評課水準。各學科組長及時提交備課成果，制定周課時計劃，分享教研記錄，豐富校本資源庫。同時，持續(xù)開展校級文科類、理科類、藝術類“一月一觀摩”“一月一優(yōu)課”等系列教學教研和優(yōu)質課活動，挖掘校內名優(yōu)教師，發(fā)揮榜樣的力量。經過這一階段的探索和磨煉，老師們的教學技能都得到了很大的提高，年輕教師們的課堂駕馭能力也穩(wěn)步提升。
(2)教師處、學生處常規(guī)督查
教師處各干事堅持“每日四巡”，全方位督查教研開展情況、教師授課狀態(tài)、課堂紀律和學習氣氛，發(fā)現問題后，及時通過簡報形式提出針對性建議和提醒。通過督查發(fā)現，本月課堂上，學生睡覺、做小動作等的違紀情況逐漸減少，教師通過課堂巡視、當堂抽查背默、演板等形式，提升了對于學生學習狀態(tài)和課堂知識落實情況的關注度，整體課堂氣氛大有改善。
學生處推行值周班制度，負責對各班級的衛(wèi)生、三餐飯后紀律、兩操進行全面檢查，一天一公示，一周一匯總，一月一評比，本月參與值周的6班、7班、8班、9班還組織了常態(tài)化的升旗儀式，風雨無阻。國旗下演講各周主題：中考沖刺、誠信考試、考后反思、感恩父母等，發(fā)人深省，引發(fā)共鳴;升旗儀式上學生處老師總結上周工作，公布衛(wèi)生先進班、紀律先進班、兩操先進班并頒發(fā)流動紅旗，鼓勵先進，查擺不足。學生處繼續(xù)推行班主任重點值班制度，三餐飯后、午休及晚寢空擋時段由值日領導帶隊對重點區(qū)域進行不間斷巡邏，監(jiān)控學生安全。繼續(xù)加大對違紀學生的跟進教育，建立違紀學生檔案，一周一談話，一周一反思，一月一教育，從思想上、心靈上督促違紀學生的快速轉變。
(3)教師周課時計劃、作業(yè)、教案、聽課記錄、教師發(fā)展手記檢查要求及結果
本月，教師處繼續(xù)定期落實教學常規(guī)的督導任務，全面檢查各項任務完成情況。檢查結果顯示，一批思考深刻、書寫美觀的教師嶄露頭角。其中聽課記錄填寫認真，記錄詳實的老師有：布乙乙、趙璐璐、郭芳杏、杜瑩堂、張金芳、周建華、劉金允;發(fā)展手記書寫美觀、記錄詳實的老師有：柏叢、馬詩源、劉奕君、胡海陽、王秋懿、張偉。美術組張偉老師的“育人一得”被選中并發(fā)表在校公眾號上。
“日日有進步，月月有發(fā)展”，是師生共同追求的目標，深深淺淺的腳印，將見證我們的成長!