一、指導思想
2020年上半年，中學團委堅持以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，圍繞加快團的理論創(chuàng)新、工作創(chuàng)新和機制創(chuàng)新，進一步加強和改進團的思想建設、組織建設和作風建設，不斷推進和深化團的各項活動，各項工作呈現(xiàn)全面活躍、蓬勃發(fā)展的勢頭。
二、主要工作內容與要求
1、進一步加強青少年思想政治工作
(1)以理想信念教育為核心，加強青少年思想政治工作。在廣大青少年中開展馬克思主義基本原理、鄧小平理論和江澤民總書記“三個代表”重要思想教育。 (2)深入學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強青少年思想政治工作。幫助青少年提高道德素質，弘揚道德新風，牢固樹立建設有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在道德教育中，采用演講、知識競賽等青少年喜聞樂見的方式，大力宣傳基本道德知識、道德規(guī)范，提倡能促進道德教育的必要禮儀， (3)以愛國主義教育為主旋律，加強青少年的思想政治工作。組織青少年學習近現(xiàn)代史，了解國情，增強民族自尊心和自信心。
2、切實加強培育青年人才的工作力度 (1)繼續(xù)開展素質教育工作，促進青少年的全面發(fā)展。加強對青少年學生不同階段特點和教育規(guī)律的研究，根據(jù)青少年成長發(fā)展的規(guī)律和自身的實際需求，有針對性地開展德育工作。 (2)深化青少年新世紀讀書計劃。以主題讀書活動、讀書征文、讀書心得等為主要內容，推動青少年多讀書、讀好書。
3、切實加強團的自身建設和基礎性工作 (1)加強和改進團的作風建設。切實貫徹落實《共青團中央關于加強和改進團的作風建設的決定》，努力把團的作風建設提高到一個新的水平。 (2)切實加強團的組織建設。緊密結合黨建帶團建工作，抓好學校團的思想建設、陣地建設、組織建設。 (3)加強團員隊伍建設。通過建立健全團日活動制度、規(guī)范團的活動儀式、完善新團員入團集體宣誓、重溫入團誓詞和超齡團員離團儀式等措施，增強團員意識和先進性，更好地發(fā)揮團員模范帶頭作用。 (4)加大推優(yōu)力度。注重抓好教工團支部建設，注意發(fā)揮教工團員的積極性和創(chuàng)造性，推動學校教育教學的管理和改革工作。
2020年下半年工作總結
2020年下半年擢英中學團委將繼續(xù)緊密圍繞學校的工作中心，大力推進素質教育，注重實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng);完善學生團支部的建設，抓好社會實踐生活、校園文化生活，全面深化團的各項工作，切實加強和改進團的作風建設，團結帶領全校廣大團員與時俱進，開拓進取，力爭在團的工作中有所創(chuàng)新和突破。
一、加強團組織建設
1、加強制度建設。不斷完善各級團干部工作職責、各級團組織工作管理制度(會議、教育、評優(yōu)、發(fā)展、獎懲、支部考核、團費管理)和工作程序(團費交納、組織發(fā)展、評比先進、教育評議、支部改選)。使常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，使基層單位開展團務工作有章可循。
2、發(fā)揮團支部戰(zhàn)斗堡壘作用。配好各班級的團支部班子，密切與班級聯(lián)系。加強對學生團干部的選拔、培訓、使用和考核，及時把思想品行端正、學習成績良好、活動能力強、熱心公益的優(yōu)秀團員骨干選出來，指導團干部在工作中掌握業(yè)務知識，交流工作方法，并及時地給予指導幫助，增強團干部工作主動性，增加克服困難信心。
3、加強紀律建設。開展學習團章的教育活動進行團員的自我教育，增強團員自覺遵守維護團組織榮譽的觀念，嚴格執(zhí)行團的紀律，強化團組織的自潔功能。
二、發(fā)揮團委宣傳作用
1、繼續(xù)加強思想政治教育。通過適當?shù)妮d體，用適當?shù)男问?，以有感染力、說服力和震撼力的內容來開展思想政治工作，并在文藝體育活動中融入思想教育內容。結合重大節(jié)日紀念日開展活動青年學生進行社會主義、愛國主義教育。如“三月學習雷鋒活動”、五·四”、“七·一”、九·一八”、“十·一”“一二·九”、“等節(jié)日或紀念日。開展專項紀念活動，舉辦報告會、看電影，進行講演等。組織團員進行以校內衛(wèi)生大掃除、清除衛(wèi)生死角為主要內容的義務勞動，組織學生參加社會公益活動，促進學生更多地了解和關注社會。結合學校工作重心，聯(lián)合舉辦書法、繪畫、攝影作品展評活動，豐富校園文化生活。
2、促進校園信息化進程的活動。發(fā)揮青年教職工在信息技術方面的優(yōu)勢，推進信息技術在教學中的運用和辦公自動化，促進學校網(wǎng)站、校園網(wǎng)等現(xiàn)代化管理手段全面運用;開展計算機應用結對幫扶活動和網(wǎng)絡知識、計算機操作技能比賽。雙休日為同學放錄像，豐富校園生活。
3、推進素質教育開展，促進青少年的全面發(fā)展。根據(jù)青少年成長發(fā)展的規(guī)律和自身的實際需求，有針對性地開展德育工作。同時促進青年教師研究專業(yè)、研究教材教法、研究學生特點和教育管理工作方法。