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信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)

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信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)

政治學(xué)習(xí)

積極參加政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政治,自覺(jué)遵守各項(xiàng)法規(guī),加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的學(xué)習(xí),思想上積極要求進(jìn)步,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志,教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,為人師表,為教育事業(yè)具有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神。

業(yè)務(wù)進(jìn)修

認(rèn)真學(xué)習(xí)與學(xué)科有關(guān)的書(shū)籍、報(bào)刊雜志與文章,努力學(xué)習(xí)有關(guān)信息技術(shù)的最前沿知識(shí),然后進(jìn)行吸收、內(nèi)化、應(yīng)用。認(rèn)真研修教材及課標(biāo),整理篩選歷年優(yōu)秀中小學(xué)信息技術(shù)教育素養(yǎng)試題及鄭州市優(yōu)秀教師實(shí)錄課,不斷提高自身業(yè)務(wù)能力。

深入課堂 聽(tīng)課研修

深入課堂,每次聽(tīng)課后,都會(huì)開(kāi)展深入細(xì)致的評(píng)課活動(dòng),認(rèn)真聆聽(tīng)任課教師的思路,聆聽(tīng)聽(tīng)課教師的體會(huì),肯定課的優(yōu)點(diǎn),提供參與意見(jiàn),共同切磋。

6月份在鄭州市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽中,認(rèn)真學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀教師的示范課,促進(jìn)了個(gè)人教學(xué)水平的提升。

9月份開(kāi)展信息技術(shù)課以來(lái),嘗試手機(jī)與投影同屏技術(shù)在課堂的嘗試,引起了學(xué)生學(xué)習(xí)的極大興趣。

充實(shí)搭設(shè)交流、借鑒、學(xué)習(xí)的平臺(tái)

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的學(xué)習(xí),上傳學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)的資料,及時(shí)在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討。

積極參加各種培訓(xùn),例如首屆海峽兩岸創(chuàng)客教育高峰論壇和上海華東師大校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力等的培訓(xùn),讓我了解了未來(lái)教育的發(fā)展,感受到了核心素養(yǎng)下的未來(lái)學(xué)校變革,為學(xué)校重構(gòu)未來(lái)學(xué)校育人新環(huán)境而努力。

在工作中,嚴(yán)格要求自己,努力鉆研業(yè)務(wù)。爭(zhēng)取上好每一節(jié)課是我一直以來(lái)奮斗的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),用新課程理念武裝自己,與時(shí)俱進(jìn),讓新課程走進(jìn)我的課堂;虛心向他人學(xué)習(xí),認(rèn)真反思自己的每一節(jié)課,積極參加鄭州市教育局組織的課堂達(dá)標(biāo),并在2020年6月份獲得鄭州市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)和2020年12月份獲得河南省民辦教育優(yōu)秀教育工作者。我想我一定會(huì)讓信息技術(shù)學(xué)科成為我校教育花園里的一朵奇葩。

取得榮譽(yù)

本學(xué)期在學(xué)校組建信息技術(shù)興趣小組,利用周五下午拓展課時(shí)間對(duì)其進(jìn)行趣味編程培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力,提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和愛(ài)好,引領(lǐng)全校學(xué)生接近信息技術(shù)、走進(jìn)信息技術(shù),促進(jìn)了學(xué)生全面、健康地發(fā)展,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和思維能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力,使學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)有了明顯改善和提高。

教研能力還有待進(jìn)一步提高,特別是學(xué)科課題研究需要不斷學(xué)習(xí),學(xué)科教研活動(dòng)要繼續(xù)抓實(shí),形成模式,努力打造“優(yōu)課”和名師效應(yīng)。

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