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世界上最偉大,無(wú)私奉獻(xiàn)的是母愛(ài);最潔白善良,天真無(wú)暇的是童真;最優(yōu)雅,如詩(shī)如畫(huà)的是大自然?!}記
一次偶然的邂逅,我?guī)е鴿M懷的向往邁入冰心老人詩(shī)的世界,她用清新典雅、簡(jiǎn)單而又飽含詩(shī)意的語(yǔ)言,輕微憂愁、溫柔的筆調(diào),記錄下自己感情的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
《繁星春水》這部作品是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)栕髌贰讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的,她將母愛(ài)、童真、自然與一些人生感悟用詩(shī)歌的形式記錄下,樸素自然的語(yǔ)言,闡述著人生哲理。
頌“殘花在繁枝上;鳥(niǎo)兒飛去了,撒得落花滿地——人生個(gè)是這般的一瞥么?”生命來(lái)去匆匆,幾十年的歲月轉(zhuǎn)眼間已成過(guò)往,人生只有一次,我們應(yīng)珍惜生命,充實(shí)過(guò)好每一天每一小時(shí)每一分每一秒,不讓自己的生命狼狽,只剩最后一聲嘆息。
“人生呵!相愛(ài)罷,我們都是長(zhǎng)行的旅客,向著同一的歸宿?!彪m然每個(gè)人的人生獨(dú)一無(wú)二,但我們終究走在同一條漫漫人生路上,終有同樣的歸宿,以同樣的方式為自己的人生“謝幕”。在這漫長(zhǎng)而又短暫的一生中,我們與其相恨,痛苦一生,不如相愛(ài),幸福美滿和睦,共創(chuàng)愛(ài)的世界。
讀“我們都是自然的嬰兒,臥在宇宙的搖籃里?!痹诖笞匀幻媲?,我們?nèi)缟衬械囊涣I?,似宇宙里的一顆星,像河湖下的一滴水,是多么的渺小,大自然是博大的,是偉大的!
“高峻的山巔,深闊的海上——是冰冷的心,是熱烈的淚;可憐微小的人呵!”與大自然相比,人是多么微不足道啊!現(xiàn)在的我,如果不認(rèn)真完成自己的義務(wù)——學(xué)習(xí),在大自然中會(huì)有一席之地嗎?
吟“嬰兒是偉大的詩(shī)人,在不完全的言語(yǔ)中,突出最完全的詩(shī)句?!眿雰簩?duì)人世間的無(wú)知,是他們最寶貴的財(cái)富,懵懵懂懂的言語(yǔ)中,是人的純潔無(wú)瑕,他們有一顆素心,有一份童真!
“童年呵!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶中含淚的笑?!蓖辏褚活w小苗,不怕風(fēng)雨,不怕飛雪,只知向著夢(mèng)努力前進(jìn),它是稚嫩的,是純真的,是真善美!
聽(tīng)“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里,心中的風(fēng)來(lái)了,我至多到你的懷里?!蹦笎?ài),是世界上最偉大的情感。它如水般細(xì)膩,將自己愛(ài)的全部給予我們,它無(wú)私奉獻(xiàn),只為獻(xiàn)出自己的一份情,它如鐵板堅(jiān)強(qiáng),是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾!世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音是母親的叫喚,世界上最美味的食物是母親做的家常便飯,世界上最溫暖的地方是母親的懷抱,世界上最暖心的一句話是母親說(shuō)的“寶貝”。
讀這些小詩(shī),我的心如被繁星照耀,被春水洗凈,一陣陣風(fēng)從心頭掠過(guò),多么的美好,令人向往!
朦朧的詩(shī)意,給人留下遐想的空間,它的清潔淡雅,沒(méi)有修飾,沒(méi)有華麗,平白樸實(shí)卻又意味久遠(yuǎn),有著深厚的底蘊(yùn)。這正是冰心老人冰清玉潔知心的體現(xiàn)!
讀《繁星春水》,我懂得了美與愛(ài)……
在文學(xué)的長(zhǎng)河中,有過(guò)許多著名作品,其中不缺乏篇幅短小而意味深長(zhǎng)的短詩(shī),它往往給人以深厚的啟示。而在這類作品中,冰心的《繁星》《春水》無(wú)疑是最引人注目的。
在老師的推薦下,我?guī)е闷娴男睦砩暇W(wǎng)搜索這兩部作品,并仔細(xì)閱讀了一番。其詩(shī)中所蘊(yùn)含的哲理,足以給人以新的認(rèn)識(shí)。
《繁星》《春水》是由一篇篇短詩(shī)所收集成的,這是冰心受印度詩(shī)人泰戈?duì)柕挠绊懀岩恍┝闼榈乃枷胧占饋?lái),從而形成了這兩部作品。
冰心的這兩部作品,可以說(shuō)是作者內(nèi)心思想的真實(shí)寫(xiě)照,其中有甜蜜的哲學(xué),又有著作者對(duì)親人的無(wú)邊的思念;有著對(duì)青年熱情的激勵(lì),又有著深情地勸誡;但同時(shí)又還有著冷靜的頭腦和清高的人格。其詩(shī)中筆意清雅,有著古典意蘊(yùn),讓人讀后被清雅的筆意所渲陶,被意蘊(yùn)所提升思想。一篇篇小詩(shī),給人一次次內(nèi)心的重塑和震撼。
讀完這兩部作品,我的內(nèi)心深有感觸。其中不乏對(duì)詩(shī)中內(nèi)容的理解,也有著自己的思考。
這兩部作品,大致是三方面的內(nèi)容:一是對(duì)母親與童真的歌頌。在詩(shī)人的眼里,充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界。冰心用很多的筆墨來(lái)著重寫(xiě)這一部分。為的就是宣揚(yáng)一種思想,以喚醒人們沉睡的心靈。
冰心對(duì)大自然的崇拜與贊頌也讓我感受到了自然的美好、人與自然是密不可分的。冰心還把母愛(ài)、童真、自然融為一體,營(yíng)造出一個(gè)至善至美的世界,其感情誠(chéng)摯深沉,語(yǔ)言也清新典雅,給人以無(wú)窮的回味和啟迪。我想,冰心筆下的世界,恐怕是當(dāng)時(shí)社會(huì)最需要的`世界。
冰心的哲理詩(shī)更令人回味無(wú)窮,引發(fā)我們對(duì)人生的思考。雖然可能對(duì)我來(lái)說(shuō)為時(shí)尚早,但所蘊(yùn)含的哲理的確值得人們細(xì)細(xì)品味一番。
冰心的詩(shī)在文學(xué)史上算是留下了痕跡,盡管對(duì)《繁星》《春水》的褒貶不一,但語(yǔ)言清新典雅,意蘊(yùn)深長(zhǎng),意境上也給人無(wú)盡的思考。這一點(diǎn)是毋庸置疑的。
讀完文章,我感覺(jué)自己內(nèi)心得到了提高,不像別的書(shū),只關(guān)注情節(jié),而少了份思考。讀書(shū),注重的便是思考。而現(xiàn)在,想找本這樣的書(shū),卻頗有些難度。
在街頭,攤販們往往把一些漫畫(huà)書(shū)、武俠、言情小說(shuō),擺在最顯眼的位置??梢哉f(shuō),這幾類書(shū)無(wú)疑是一些人的最愛(ài)。而想找?guī)妆菊齼喊私?jīng)的書(shū),則是難上加難。
再說(shuō)書(shū)店吧,不能說(shuō)是不注意這種“教育”,而更多的是“利”。一些教輔書(shū)、練習(xí)冊(cè),比比皆是。可以說(shuō),這是順應(yīng)了當(dāng)今人們思想潮流,但同時(shí),不是也說(shuō)明,我們的思想中,少了點(diǎn)什么嗎?
其次是那些“名家”寫(xiě)的書(shū),只是在表面上挑挑毛病,抓住人們感興趣的話題,來(lái)“添油加醋”一番。僅此而已,這樣的作品是不是卻少了點(diǎn)深度呢?
讀完《繁星》《春水》,不僅讀出了作者的思想,也引發(fā)了我的深思:當(dāng)今的文學(xué)史壇,能否多一些像冰心的這類作品,讓我們的思想文化得到一個(gè)提升,讓我們的素質(zhì)得到提升的書(shū)呢?
當(dāng)人們回歸書(shū)本,他們也到了另一個(gè)世界,那般舒適、美好……——題記
隨手翻閱,一段文字頓時(shí)映入眼簾“成功的花/人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!/然而當(dāng)初她的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。”它是那么陌生而又熟悉。帶著這份半知半解,我走進(jìn)了它,《繁星·春水》——一個(gè)擁有著至美名字“繁星點(diǎn)點(diǎn),春水淙淙”的書(shū)籍。
伴隨著這種愜意我走進(jìn)了它的世界,觸摸到一個(gè)安靜的靈魂——冰心。她就像一位墜落人間的天使,用那行云流水般的文字,演繹了世間摯美——母愛(ài)、童真、自然。
“小小的花,也想抬起頭來(lái),感謝春光的愛(ài),然而深厚的恩慈,反而使他終于沉默。母親??!你是那春光么?”早晨出門時(shí),從母親手中接過(guò)那把雨傘;傍晚放學(xué)回家,從母親手中接過(guò)那碗香噴噴的米飯;晚上復(fù)習(xí)功課時(shí),從母親手中接過(guò)那杯溫?zé)岬呐D獭慨?dāng)抬頭看見(jiàn)母親那關(guān)切的面容,慈愛(ài)的眼神,就會(huì)想起冰心的這句話,它時(shí)時(shí)提醒著我,要像花兒感謝春光一樣,用心去感激母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如花朵般的童真“萬(wàn)千的天使,要一起來(lái)歌頌孩子們;孩子們!他細(xì)小的身軀里,含著偉大的靈魂?!睗u漸的,玩具被我們遺忘在角落;漸漸的,動(dòng)畫(huà)片被一次次地跳過(guò);漸漸的,童謠被流行音樂(lè)替代……突然之間,我驚覺(jué)自己的童年竟馬上就要從我的指尖溜走?,F(xiàn)在的自己,少了勾勾手的無(wú)知,卻多了些虛假的應(yīng)合;少了分糖果的天真,卻多了虛榮地炫耀;少了粘著父母的幼稚,卻多了那所謂的“代溝”……是您,冰心,讓我知道:要緊緊抓住我珍貴的童真,讓一朵朵簡(jiǎn)單純真的花兒繼續(xù)在心中綻放。若哲思般的自然“墻腳的花,你孤芳自賞,天地太小了?!蔽也蓴X了書(shū)中的這一句話,寫(xiě)在我日記本的扉頁(yè)上,每次打開(kāi),都有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)。是啊,不要以為自己取得了一點(diǎn)兒成績(jī)就沾沾自喜,前方的征程漫漫,我們需要披荊斬棘,再用鮮花去點(diǎn)綴。之所以即使經(jīng)歷艱苦也不輕言放棄,是因?yàn)槲壹词棺卟坏侥繕?biāo)的終點(diǎn),也希望在奮斗的生命中留下我的痕跡。感謝你——《繁星·春水》,是你不經(jīng)意地走過(guò)我身邊,帶著一股清新之風(fēng)征服了我,讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)偉大的人物,走進(jìn)了她母愛(ài)、童真、自然的世界。我也要數(shù)著那天上的繁星點(diǎn)點(diǎn),欣賞著那綠如藍(lán)的一江春水,然后微笑著去愛(ài)母親,愛(ài)生活,愛(ài)自然,演繹屬于我的母愛(ài)、童真、自然……
在靈魂的深處,有一種快樂(lè)在冥冥中跳躍。輕輕地?fù)軇?dòng)著我的心弦,在一次次靜謐中的夜里滋潤(rùn)我干涸的新。感動(dòng),洗滌著我雀躍的靈魂,我安靜的聆聽(tīng)。哦。我聽(tīng)到了童年銀鈴般的歡笑與父母慈愛(ài)的教誨。于是,我悄悄的將其譜寫(xiě)成童年與母愛(ài)的五線譜。在繁星閃爍下一遍又一遍的彈奏。
《繁星`春水》這部讓我們懷念和感動(dòng)的書(shū),是偉大的作家冰心老人寫(xiě)的。在她這些閃動(dòng)著靈光和真情的小詩(shī)中,數(shù)量最多的就是歌頌自然、母愛(ài)、和童心了。自然是美好的,母愛(ài)是偉大的,而童心是,是純潔的,是她將這些贊頌集于筆尖從而醞釀成了文字。詩(shī)中頌道:“那深藍(lán)的大?!保伴W爍著的繁星”,“飛濺的浪花”,“晚來(lái)的潮水”,“嫩綠的芽?jī)骸?,“淡白的花兒”……流星、大海、山影、晚霞,無(wú)不包含著溫柔的情思,散發(fā)著生命的氣息、誘人的芳香。景是如此之美,華光四散,而人也是美麗的。在詩(shī)人的筆下,“母親就是大寫(xiě)的人”,“母親是人類最崇高、最無(wú)私的愛(ài)。是生的慰安,是美的典范?!弊x“母親呵,天上的雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲在它的巢里;心中的雨來(lái)了,我只能躲到您的懷里”,領(lǐng)悟到:母親是我們心中的依靠,是風(fēng)雨的'臂膀。母愛(ài)如水,靜之的溫柔浸泡你。
在《春水》中有一段詩(shī):自然的微笑里,融化了人類的埋怨。我讀懂了自然用它的微笑化解了人類的怨怒。還有它博大的胸懷容納我們,讓我們洗盡鉛化,重獲新生。這是對(duì)自然多么崇高的禮贊!人類的枯燥與冷漠和大自然的新鮮與熱情,如此鮮明的對(duì)比!在廣博、崇高的大自然面前,人類該是多么渺小啊!去愛(ài)自然吧!與自然融為一體。
那該是何等美妙的境界啊!書(shū)中這樣寫(xiě)著:“別了,春水。感謝你一春潺潺的細(xì)流,你帶去我許多思緒。向你揮手了。緩緩地流到人間去吧,我要坐在泉邊,靜聽(tīng)回響。”這讓我浮想聯(lián)翩:春天的山澗里,清涼潺潺的溪流。涓涓的流向田野、樹(shù)莊,流向人間。它帶來(lái)的信息向山泉天穹無(wú)盡的流響,其中既有春水的溫柔和清冷,也有詩(shī)人冷暖不定的心情意緒――詩(shī)人天意。流水有情,一幅交相融合的春溪圖躍然紙上。書(shū)中的詩(shī)歌情至深,語(yǔ)至美。以含蓄、溫婉、典雅、美麗著稱。還有淡淡的憂愁。每一首詩(shī)都如天空中的星星,荷葉上的露珠,晶瑩剔透,有著特具的美術(shù)感。在歲月的輪回中,時(shí)間的枯葉永遠(yuǎn)無(wú)法將我的童年與母愛(ài)埋沒(méi)。
我在生命道途中采拮童年的朝花,拾起一片片童真的夢(mèng)想與慈愛(ài)的教誨。朋友,我又拾起了多少甜蜜!
說(shuō)實(shí)話,我不怎么愛(ài)看冰心的詩(shī)。《繁星·春水》這本書(shū)我也是頭一次仔仔細(xì)細(xì),認(rèn)認(rèn)真真地讀。以前把它放在家里當(dāng)個(gè)擺設(shè),都不怎么看。這一看不知道,看了之后才明白,這詩(shī)歌的韻味,這詩(shī)歌的優(yōu)雅,這詩(shī)歌的魅力。
《繁星·春水》這本書(shū)講的大多是童年,母親,自然。細(xì)細(xì)品讀,會(huì)感覺(jué),仿佛看到冰心內(nèi)心深處的想法,讀詩(shī)歌的時(shí)候,仿佛別的一切都不存在,仿佛我在一個(gè)恬靜的思想世界里,自由自在,安安靜靜。
“童年呵!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑”這句話,讓我深受感觸,這是作者內(nèi)心深處的真實(shí)想法,童年,是一個(gè)美麗的夢(mèng),同時(shí)又很易破碎,稍不留神,它就慢慢地流失了,無(wú)影無(wú)蹤,當(dāng)你自己細(xì)細(xì)回憶那無(wú)窮無(wú)盡的童年,那童真早已消失,那單純?cè)缫蚜魇?,那兒時(shí)的夢(mèng)想,已經(jīng)變成了笑話,那自由自在的生活,只能變成一種向往。這句話,深有感觸。我的童年,一定要過(guò)得充實(shí),一定要過(guò)得美妙,一定要好好珍惜。當(dāng)我長(zhǎng)大的時(shí)候,也許我也會(huì)想冰心一樣感慨童年是回憶時(shí)含淚的微笑,但至少我會(huì)覺(jué)得舒心,我毫無(wú)遺憾。我現(xiàn)在還不能完全理解大人的心,我確實(shí)覺(jué)得童年很珍貴,很美妙。也許我長(zhǎng)大后才會(huì)明白,童年這個(gè)童話世界里的故事,到底會(huì)多么讓人留戀。童年如夢(mèng),很容易破碎,卻又讓人感覺(jué)那么美好,那么小心地呵護(hù)著它。
“嫩綠的芽?jī)海颓嗄暾f(shuō):”發(fā)展你自己!“”這句話,如同人生哲學(xué),芽?jī)盒枰l(fā)展,需要破土而出,花苞需要綻放,需要展示,果兒需要成熟,需要奉獻(xiàn),需要犧牲。這就像人一樣,有夢(mèng)想要發(fā)展,有力量要貢獻(xiàn),有特殊情況要犧牲。這就是人生,人生的意義,就是要發(fā)展,要貢獻(xiàn),要犧牲,要付出,要成功。這就是人生意義所在,缺了一樣,都會(huì)變得干枯,毫無(wú)意義。也許,這并不是普普通通的一首詩(shī),而是一首富有哲學(xué)的詩(shī)歌,有道理,有理解,指引你走向成功的方向。
“母親呵!撇開(kāi)你的`憂愁,容我沉酣在你的懷里,只有你是我靈魂的安頓”這是冰心的感慨??!有誰(shuí)再受委屈受欺負(fù)的時(shí)候,不會(huì)在母親的懷抱里嚎啕大哭?有誰(shuí)在撒嬌的時(shí)候,不躲在母親懷里?又有誰(shuí)不會(huì)在保守打擊折磨時(shí),母親張開(kāi)雙臂,緊緊擁你在懷里?母親的臂膀,是你的依靠。是你精神支柱,靈魂的安頓。
我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下,茁壯成長(zhǎng)。那是因?yàn)橛懈笎?ài)!有母愛(ài)!爸爸遮風(fēng)擋雨,媽媽相夫教子。大聲的說(shuō)一句:“爸爸媽媽我愛(ài)您們!”
《繁星·春水》告訴了我很多,讓我明白成熟了不少。它不只是抒情小詩(shī),它更是富有人情味的故事,讓我們從主感慨,明白了“愛(ài)”“純真”“自然”“美麗”的意義所在!
繁星的背后是無(wú)盡的溫?zé)岬纳羁?,春水是浮云映照下?shī)意的時(shí)光曲。——題記
愛(ài)
讀這本不厚的書(shū),似乎總是適合于在慵懶的午后,小小的詞句沒(méi)有小說(shuō)的波瀾壯闊,卻擁有著充滿力量的小小的光芒。讀著讀著,似乎分不清身上淡淡的暖意是來(lái)自于窗外偷偷跑進(jìn)的陽(yáng)光,還是那些溫存的,甜美的辭藻。
《繁星 春水》里從來(lái)就不缺少愛(ài)的影子——“心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里”、“母親呵,撇開(kāi)你的憂愁,容我沉酣在你的懷里,只有你是我靈魂的安頓”、“魚(yú)兒上來(lái)了,水面上一個(gè)小蟲(chóng)兒漂浮著——在這個(gè)生死關(guān)頭,我微弱的心,忽然顫動(dòng)了”母親濃濃的愛(ài)是主角,卻也總不會(huì)少對(duì)世間萬(wàn)物的關(guān)愛(ài)。生活里那么多小小的片段,在冰心筆下,滿載了醇醇的愛(ài)意。在現(xiàn)實(shí)世界里,又怎會(huì)少愛(ài)的微風(fēng)呢?當(dāng)我看見(jiàn)感恩節(jié)里孩子們?yōu)楦改?,為老師獻(xiàn)上一句謝謝時(shí),當(dāng)我看見(jiàn)街尾小巷里,微微發(fā)福的中年人牽著老人家的手一步一步地慢走時(shí),當(dāng)我看見(jiàn)茫茫人海里人們各奔東西,卻都有一個(gè)同樣的前方時(shí),我才體會(huì)著,流年沉默的人間里,繁星一樣的沉淀下來(lái)的愛(ài)。
自然
自然里總有那么多平凡卻獨(dú)特的風(fēng)景吸引著詩(shī)人的靈感,在這本書(shū)里,人與自然,和諧閑適的情境時(shí)常打動(dòng)著我。書(shū)中有過(guò)這樣經(jīng)典的詞句:“我在母親懷里,母親在小舟里,小舟在月明的大海里”,作者輕輕地吟唱著對(duì)母愛(ài),高中作文,對(duì)大地的真情感恩,唱著自然的透明與美麗,難以不令人動(dòng)容。此時(shí)此刻,書(shū)中純真的文字,與窗前明亮的陽(yáng)光交織,就像暖暖的色彩,在嬉笑著搖晃。
時(shí)光
“我要挽那‘過(guò)去’的年光,但時(shí)間的經(jīng)緯里,已織上了‘現(xiàn)在’的絲了”流年總不經(jīng)意在指尖溜走,秒針總悠悠地轉(zhuǎn)動(dòng),從未停止。
每一個(gè)白天黑夜,每一次晝夜交替,都充滿著對(duì)未來(lái)的許望與對(duì)時(shí)光的服從,時(shí)間讓我們懂得更多,也讓世界無(wú)時(shí)無(wú)刻發(fā)生著變化,我們的臉上也許多了幾分時(shí)光的痕跡,思想里也逸散著時(shí)光的香醇。
在冰心筆下,時(shí)光像一位魔法師,在我們的生活里施展著無(wú)形的改變,“早晨的波浪,已經(jīng)過(guò)去了;晚來(lái)的潮水,又是一般的聲音”感嘆著時(shí)光的匆匆,“我的心,孤舟似的,穿過(guò)了起伏不定的時(shí)間的?!眱A訴著時(shí)光的未知,然而逝水無(wú)痕,回憶卻充滿溫存,“這些事——是永不漫滅的回憶:月明的園中,藤蘿的葉下,母親的膝上”,那些甜甜的回憶,怎會(huì)消逝。
如果把這本書(shū)比作大海,那一定是平靜溫柔的海;如果把書(shū)中的詩(shī)句比作浪花,那一定是映著點(diǎn)點(diǎn)星光的綻放;不乏小小的跌宕,還有歌聲一樣的婉轉(zhuǎn),這就是《繁星春水》。
不知從何時(shí)起,心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的神往,于是,隨風(fēng)讀起了這零碎的思想?!斗毙谴核愤@本書(shū)是我第一次接觸,看慣了散文和小說(shuō)的我,一下子來(lái)看冰心詩(shī)集,就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng),不過(guò)也別有一番滋味。
翻開(kāi)書(shū),里面的文字立刻吸引了我。它的語(yǔ)句時(shí)而婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅,時(shí)而高昂激越;它的語(yǔ)言真是優(yōu)美,雖然沒(méi)有華麗的詞語(yǔ),但也似乎讓人捉摸不透,又能流露出深深的感情;而且它有種語(yǔ)言的魅力,不僅僅是因?yàn)檎Z(yǔ)句的精煉,能把一篇篇文章濃縮成一首首優(yōu)美的詩(shī),更因?yàn)樗鼥V的詩(shī)意,留給我們遐想的余地,讓我們感到詩(shī)人細(xì)膩的心情,每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義,
此詩(shī)集中,冰心以母愛(ài)、童真和對(duì)大自然的歌頌為主題。冰心對(duì)母親的贊美有很多:母親呵!我只要?dú)w依你,心外的湖山!容我拋棄罷!在這幾句簡(jiǎn)短的話里看來(lái),在她眼里母愛(ài)偉大無(wú)窮,她可以為了母親拋棄一切的身外之物。她也非常熱愛(ài)孩子,因?yàn)楹⒆拥男撵`是純潔無(wú)瑕的:萬(wàn)千的天使要起來(lái)歌頌小孩子,小孩子,他細(xì)小的身軀里,含著偉大的靈魂。作者冰心的這幾句話就清晰的寫(xiě)出了小孩的特點(diǎn),天真的話語(yǔ),蓬勃的生機(jī),散發(fā)著生命的光彩,連天使也要忍不住贊美他們。冰心也把大自然描繪的非常生動(dòng),栩栩如生,給我們刻畫(huà)出它美麗的樣子:清曉的江頭,白霧朦朦,是江南天氣,雨兒來(lái)了我只知道有蔚藍(lán)的海,卻原來(lái)有碧綠的江,這是我父母之鄉(xiāng)!這里用了好幾個(gè)描寫(xiě)顏色的詞:白,蔚藍(lán),碧綠。在簡(jiǎn)短樸素的幾個(gè)詞語(yǔ),就把大自然的景象生動(dòng)地描繪出來(lái)了,可見(jiàn)作者的寫(xiě)作水平不一般。冰心寫(xiě)的文章也有一些哲理性:墻角的花,孤芳自賞時(shí),天地便小了!這些話告誡我們,要放開(kāi)胸懷和別人接觸,視野寬廣一些,不要自閉。
純靜之美,讀這些小詩(shī),似乎很親切。因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái),不加以任何人為的修飾,不添以任何華美的詞句;帶著一絲溫柔的憂悠,或一些深深的內(nèi)在美,在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中,滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài),是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。
冰心的詩(shī)含蓄深刻,字里行間透漏著作者的獨(dú)具匠心。我無(wú)法給生命定義,因?yàn)?,每個(gè)人對(duì)生命的感悟都是不同的。總而言之,生命是短暫的。請(qǐng)珍惜你的生命,努力地追求,去奮斗,去拼搏吧!有付出,必定有收獲,使自己的生命發(fā)出耀眼奪目的光吧!