湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書筆記解說

| 梓豪

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的創(chuàng)作打破了傳統(tǒng)文學(xué)的規(guī)則,它采用口語化的風(fēng)格和本土化的描寫方式,為后來的文學(xué)作品開創(chuàng)了新的可能性。下面是小編幫大家收集整理的湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書筆記,希望大家喜歡。

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書筆記解說

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書筆記解說(篇1)

有一位名人曾這樣評(píng)價(jià)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》:它是一本讓人回味童年的天真,但又同時(shí)在批判十九世紀(jì)五十年代美國(guó)南方社會(huì)的貪婪肯愚蠢。我仔細(xì)閱讀了一遍又一遍,由衷的感受到當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)!

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》記述了主人公湯姆·索亞小時(shí)因討厭死板嚴(yán)格的家庭生活,可恨的`主日學(xué)校,和那些整天困擾他的規(guī)矩,更加厭煩學(xué)校里的功課。決定才離家出走,和他的小伙伴哈克貝利·芬一道去冒險(xiǎn)。他夢(mèng)想著有朝一日能成為統(tǒng)帥眾和海盜強(qiáng)盜的首領(lǐng)。最后還靠著自己的才能成為了一個(gè)“小富翁”!

大人們看這本書時(shí),可能全程都只是帶著批判的目光審視這個(gè)可愛頑皮童趣的小湯姆,但是從未湯姆的角度出發(fā),想想湯姆為什么會(huì)這樣?在文中湯姆曾這么說:“寧愿在舍伍德森林做一年的草莽英雄,也不愿當(dāng)一世總統(tǒng)?!边@恰恰反應(yīng)了人們的虛偽可笑和孩子對(duì)自由理想的向往。

或許湯姆索亞,對(duì)于今天的成人讀者的另一個(gè)作文重要作用就在于促使他們將湯姆哈克這些純真無邪的兒童作為一面鏡子,認(rèn)真審視和檢點(diǎn)一下自己的所做所為,湯姆討厭枯燥的功課騙人的教義和死板的生活環(huán)境喜歡調(diào)皮搗蛋惹事。但是他卻富有正義感,有良知相形之下,書中的很多成年人,包括那些喜歡像湯姆灌輸宗教教育的正人君子,卻多少都染上了,自私,懶惰,保守貪婪的陋習(xí)。今天他們已在很大程度上失去了兒童那份純真,也更加整彌足珍貴。

這篇文章并不是為了批判誰,或是表揚(yáng)誰。只是想讓世界變得更好,讓我們的生活更加美好,讓有陋習(xí)的人們活得更好!我讀完《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》發(fā)出這樣的感嘆。

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書筆記解說(篇2)

小孩子的天性是玩、淘氣,今天我給大家介紹一位淘氣包:湯姆。索亞,他就是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》里的主人公。

湯姆雖然淘氣,但他很機(jī)智。他用智慧得到了玩具,還不用干活;他用勇敢告發(fā)了殺人犯印江。喬埃的罪行……讓我印象最深刻的是湯姆去干活時(shí)發(fā)生的事。

有一次,姨媽要湯姆刷墻。湯姆一開始覺得很新鮮、很好玩,可是,小湯姆做事只有三分熱度,一會(huì)兒就覺得很無聊了,他可不想干這么枯燥無趣的.事。這時(shí),湯姆看到貝恩來了,馬上裝出一副很好玩的樣子,上刷刷,下刷刷,左刷刷,右刷刷。貝恩看到了,感覺很新鮮、很有趣,像刷墻,湯姆見貝恩掉進(jìn)了“陷阱”里,直到貝恩和湯姆交換蘋果時(shí)湯姆才答應(yīng)讓貝恩刷墻。接著,來了很多小伙伴,都用玩具和湯姆交換了刷墻權(quán)。湯姆心里美滋滋的。不僅不用刷墻,還得到了很多玩具。我真佩服湯姆的智慧。

在法庭上,惡棍印江。喬埃和所有的“證人”都說是莫夫。波特殺害了魯濱遜醫(yī)生。而湯姆卻勇敢的把當(dāng)天自己藏在墳場(chǎng)里所看到的事實(shí)大聲說了出來,原來是印江。喬埃殺害了醫(yī)生!大家驚呆了!印江。喬埃趕緊逃走了。

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》非常有趣,湯姆的機(jī)智讓你敬佩,湯姆的勇敢讓你贊嘆,湯姆做的傻事讓你哈哈大笑??烊シ喴幌逻@本有趣的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》吧!

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書筆記解說(篇3)

今年的暑假里,我讀了本名叫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的書。這本書的作者為美國(guó)的馬克吐溫,它主要介紹了一個(gè)叫湯姆索亞的孩子和他的小伙伴們的冒險(xiǎn)故事。他們表面上是調(diào)皮鬼,不喜歡學(xué)??菰锟贪宓慕逃c循規(guī)蹈矩的大人和孩子唱對(duì)臺(tái)戲……但是他們聰明活潑、正直勇敢,尤其是在重大事件發(fā)生時(shí),在危機(jī)降臨時(shí),他們能義無反顧地挺身而出,展現(xiàn)出他們的魅力和光輝。

讀了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書后,我很喜歡湯姆索亞和他的小伙伴們。湯姆和別的學(xué)習(xí)成績(jī)好,溫文爾雅的人物形象不同,他勇敢、機(jī)智、善良、活潑、樂觀向上,不論遇到什么困難都難不倒他。正是這樣的性格,讓鎮(zhèn)上的.所有大人和孩子都喜歡上了這個(gè)孩子。而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也許不會(huì)遇到和故事情節(jié)一樣的大事,但是也應(yīng)該學(xué)習(xí)湯姆身上的優(yōu)點(diǎn)。以后,我要像湯姆那樣,不能遇到小小的困難就非常懊惱,而是應(yīng)該想想有什么最合適的解決方法;遇到一道難題,不能放棄,要先思考一下,應(yīng)該怎么做,如果實(shí)在做不出,就應(yīng)該向老師或家長(zhǎng)請(qǐng)教。

我要像湯姆那樣,成為一個(gè)聰明活潑的學(xué)生。我認(rèn)為光學(xué)習(xí)方面好是不夠的,還要學(xué)會(huì)和別人溝通和交流,這樣才能成為真正的好學(xué)生。

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書筆記解說(篇4)

這個(gè)寒假,我讀了一本好書——《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。

這本書是著名的美國(guó)小說家馬克.吐溫寫的。讀了這本書,我受到了很大的啟發(fā),從小就沒有主見、做什么都依靠爸爸媽媽的我變得有主見了。在這本書里,我仿佛被小主人公湯姆·索亞帶到了他的.童年、他的家、他的學(xué)校。

湯姆有許多好朋友:哈克貝恩、喬埃哈波、班恩羅杰、吉姆哈林斯……,可湯姆并不乖巧,他是個(gè)搗蛋鬼,又十分聰明,勇敢、正直、樂觀。湯姆一心想當(dāng)海盜,因?yàn)樵谒劾?,海盜就是劫福濟(jì)貧的`英雄,他離家出走,要到外面的世界里去闖一闖,看一看,扮一回膽大包天的海盜!這次冒險(xiǎn)中,他遇到了種種劫難,但他并不灰心,并不放棄,一次又一次勇敢地去向困難挑戰(zhàn),直至打倒困難。他這種勇敢而永不言棄的精神不正是我們所需要學(xué)習(xí)的嗎?在我和湯姆·索亞同樣大的時(shí)候,做事總是要爸爸媽媽做主,讓他們幫我想主意,沒有自己的想法。有時(shí),一個(gè)人在家,一定要讓媽媽告訴我在家做什么,才肯讓媽媽走,做完了事,又要打電話給媽媽,問接下來要完成什么任務(wù)……我在這個(gè)家都變成了一個(gè)小地主,我在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期我一定改正我的缺點(diǎn)。

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書筆記解說(篇5)

童年是人的一生中最難忘、最天真、最自由的一段時(shí)光,《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中的湯姆的童年,是充滿歷險(xiǎn)的,令許多自由被拘束的孩子無比向往。

主人公湯姆是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子,他的調(diào)皮常常令波莉姨媽大發(fā)雷霆,而那些怒罵絲毫不能磨滅湯姆愛玩的天性。他忍受不了大人和學(xué)校的管束,經(jīng)常闖禍,對(duì)于學(xué)校學(xué)習(xí)的枯燥的內(nèi)容——《圣經(jīng)》,他也從來不過問,經(jīng)常逃學(xué),可以說是一個(gè)十足的.“差生”。

可如果馬克吐溫只想表現(xiàn)出湯姆有多頑皮的`話,這本書就不可能成為名著了。湯姆一天在深夜,與村子里最“游手好閑”的孩子——哈克,在墓地玩耍時(shí),目睹了一起兇案。當(dāng)時(shí)孩子們的恐懼可想而知,正是因?yàn)檫@種恐懼,讓湯姆與兩個(gè)玩伴一起來到小島上做“海盜”。綠林好漢的生活是湯姆向往已久的,來到島上的喜悅與興奮讓讀者完全忘記了之前湯姆所處的社會(huì)的黑暗,心也隨著湯姆來到了這個(gè)陽光明媚的小島上。當(dāng)思念涌上湯姆的心頭,迫使他又回到這個(gè)小鎮(zhèn)。經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng),最終還是自己的良心占用了私心,勇敢打敗了懦弱,在法庭上勇敢地指導(dǎo)出兇手,雖然兇手逃走了,但老波特終于因此洗清了冤屈。從湯姆偷偷地安慰老波特,到最后在法庭上挺身而出,都體現(xiàn)出湯姆是個(gè)有愛心且勇敢的人。

正所謂“天有不測(cè)風(fēng)云”,在一次野餐活動(dòng)中,湯姆與蓓姬脫離了群體,在一個(gè)巖洞中迷路了。無盡的黑暗,饑餓與寒冷的折磨,還有不可預(yù)測(cè)的危險(xiǎn)……一切似乎都在向湯姆宣示著死亡。蓓姬傷心透了,也十分害怕,甚至只想在原地等死。而湯姆絲毫不受環(huán)境的影響,在振作的情況下安慰蓓姬,并把僅有的一小塊蛋糕分給了蓓姬。最后的一小截蠟燭無情地融化,蓓姬更加地傷心,她已經(jīng)傷心得都不說話了;而湯姆始終充滿著希望,在黑暗的巖洞中仿佛一束陽光,照亮著蓓姬。最終,憑借著信念與找出路的積極,終于走出了巖洞。

馬克吐溫塑造湯姆并不只是想表現(xiàn)一個(gè)男孩的優(yōu)秀品質(zhì)與天性,更能反映出當(dāng)時(shí)的社會(huì)。湯姆其實(shí)是個(gè)聰明的孩子,可因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容的乏味與老師的刻板,讓他厭惡學(xué)校。當(dāng)老波特含冤入獄時(shí),沒有一個(gè)人相信他,同情他,反而是一個(gè)孩子去安慰他,讓他在孤獨(dú)中感受到一份溫暖。

湯姆的勇敢正義與頑皮的天性,讓讀者深深喜愛上了這個(gè)“小男子漢”,同時(shí)又反映了那個(gè)時(shí)代黑暗的社會(huì),讓人深思。這也許就是馬克吐溫為什么能成為杰出作家的原因之一吧。

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