文明綠色環(huán)境的倡議書條據(jù)

| 開鵬

保護(hù)地球資源的倡議書很重要。環(huán)境保護(hù)就是指人類為解決現(xiàn)實(shí)或潛在的環(huán)境問題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于文明綠色環(huán)境的倡議書條據(jù),希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

文明綠色環(huán)境的倡議書條據(jù)

文明綠色環(huán)境的倡議書條據(jù)(精選篇1)

全體社會(huì)成員:

我們的地球已經(jīng)傷痕累累,我們應(yīng)該行動(dòng)起來,保護(hù)地球。如今:大氣污染、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、土地沙漠化、水污染、海洋生態(tài)危機(jī)、物種瀕危、垃圾難題、人口增長等各種難題讓我們困繞。所以我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。我提出以下意見:

一、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識(shí),收聽、收看廣播保護(hù)節(jié)目,閱讀環(huán)境知識(shí)讀物、報(bào)紙,與同學(xué)、朋友和家長討論環(huán)境保護(hù)知識(shí),與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭。

二、不浪費(fèi)紙張,不浪費(fèi)糧食,節(jié)約用水,節(jié)約用電,節(jié)約燃料。共同節(jié)約我們有限的資源。

三、把損壞的物品修理好再用,延長使用期,多用可循環(huán)再利用的物品,不用或少用一次性紙制品和木制品。

四、購買有“環(huán)境標(biāo)志”和“綠色標(biāo)志”的物品,不吸煙,不隨地吐痰,不使用還有破壞臭氧層的物品(如發(fā)膠)

五、不向下水道排放污油、丟垃圾,不向海洋、湖泊、江河,分類處理垃圾,把舊書本、報(bào)紙、飲料罐賣給廢品回收部門,少用塑料包裝袋。

六、保護(hù)野生動(dòng)物,不摘采花草,不砍伐樹木,不踏草坪。

同學(xué)們,讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美好的家園吧!

倡議人:?

20__年__月__日

文明綠色環(huán)境的倡議書條據(jù)(精選篇2)

各位朋友們:

如今世界各地大大小小的工廠,街上奔馳的汽車,星羅密布的下水管道,每一天不停的對(duì)大地、天空、海洋進(jìn)行著污染。

對(duì)我們?nèi)祟惡退械厍蛏飦碚f,地球是我們生存的根基,清潔的水、新鮮的空氣是我們賴以生存的乳汁??扇藗兒鷣y排放的污水。廢氣,卻破壞了我們天空的臭氧層,讓我們深受輻射的傷害!由于污染,儲(chǔ)存淡水的寶庫南極北極的冰川熔化,人類將面臨水資源缺乏的威脅!

看看吧!這一個(gè)個(gè)鮮明的實(shí)例你看了有什么感想呢我們是地球家族的重要一員,地球像我們慈祥的母親那樣對(duì)我們的要求都是有求必應(yīng),而我們?nèi)祟惖挠?望卻像高山滾下的雪球似的越滾越大。我們?nèi)绻^續(xù)無度的索取,那么我們的子孫后代將面臨怎樣的窘境!所有我們提議:保護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境。珍惜資源,我們明白,地球僅有一個(gè),地球不能克隆!

倡議一:節(jié)制對(duì)生態(tài)的污染,多種樹,少砍伐,不但綠化環(huán)境,減少沙漠面積,還進(jìn)化空氣。

倡議二:節(jié)儉水資源,做到一水多用,養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的習(xí)慣。

倡議三:生活垃圾分類處理,抵制低氟制冷器具和無氟發(fā)用摩絲,減少對(duì)臭氧層的破壞。保護(hù)野生動(dòng)物不制造噪音。

我們?nèi)祟惔蠹易鍒F(tuán)結(jié)起來,共營生態(tài)地球,共創(chuàng)和美家園。讓我們善待地球,地球也會(huì)善待我們。

倡議人:?

20__年__月__日

文明綠色環(huán)境的倡議書條據(jù)(精選篇3)

親愛的老師,同學(xué)們:

美麗校園,文化殿堂,碧樹芳草,需要我們的共同呵護(hù);和諧校園,育人搖籃,純凈沃土,需要你我共同守護(hù);文明校園,你我家園,一言一行,需要每個(gè)人的共同努力。我們號(hào)召全校師生增強(qiáng)文明意識(shí),提高禮儀水平,養(yǎng)成良好習(xí)慣,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,身體力行,做文明人,為建設(shè)清潔文明校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們向全校師生發(fā)出倡議:

1、樹立綠色文明觀念,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

2、樹立節(jié)約資源觀念,節(jié)約用水,節(jié)約糧食,杜絕浪費(fèi)。減少紙的用量,做到人走燈滅。

3、樹立愛護(hù)公物觀念,保護(hù)教學(xué)儀器設(shè)備,不在桌椅、門窗墻壁亂涂亂畫,不踢踩墻壁,不亂張貼廣告。

4、樹立環(huán)保清潔觀念,不在教學(xué)區(qū)吃零食,不亂扔垃圾、果皮紙屑,不隨地吐痰,主動(dòng)撿起地上的垃圾。

5、樹立杜絕"白色"垃圾污染觀念,不用塑料袋,不用一次性的紙杯、筷子、塑料杯等,減少"白色垃圾"污染。

6、樹立校園景觀保護(hù)觀念,愛護(hù)學(xué)?;ú輼淠竞蛨@林景觀,不任意踐踏草坪,不攀折花木,不在樹木上亂寫、亂畫、亂刻。

老師們、同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴做起,自我約束,相互監(jiān)督。撿起一片垃圾,留下一方凈土,做校園的"綠色衛(wèi)士",做社會(huì)文明人。"愛護(hù)校園行動(dòng)"需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力!

倡議人:?

20__年__月__日

文明綠色環(huán)境的倡議書條據(jù)(精選篇4)

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

您渴望在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎?您想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園嗎?那么讓我們攜手同行,講究衛(wèi)生,美化校園,為自己營造一個(gè)和諧美好的家園。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境,會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作時(shí),心情舒暢;優(yōu)美的校園環(huán)境,會(huì)讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的校園環(huán)境,彰顯每個(gè)人的素質(zhì),體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌;優(yōu)美的校園環(huán)境,為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件,有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操;優(yōu)美的校園環(huán)境,讓我們謙讓有禮、學(xué)會(huì)做人;優(yōu)美的校園環(huán)境,讓我們時(shí)刻如沐浴在陽光之中,溫馨融洽。

試想,每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環(huán)境中,我們?nèi)绾我暂p松愉快的心情應(yīng)對(duì)一天的忙碌?然而,走在校園里,瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里,遺落在課桌上的垃圾比比皆是……這一切,都與文明校園的形象極不相稱,與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境,那么就不要只圖自己“方便”,且為綠色校園行個(gè)方便,真正做到“學(xué)校是我家,清潔靠大家”。在此,向全校師生發(fā)出如下倡議:

1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭,不隨地吐痰。

2、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,盡量減少生活垃圾。

3、清除白色污染,隨手拾撿紙屑。

4、不將食物帶進(jìn)教室,自覺清理教室垃圾。

5、勤儉節(jié)約,愛護(hù)公物。

6、遵守公德,倡導(dǎo)文明,維護(hù)公共秩序,愛護(hù)公共衛(wèi)生。

倡議人:?

20__年__月__日

文明綠色環(huán)境的倡議書條據(jù)(精選篇5)

全校師生:

為響應(yīng)學(xué)校深入開展校園環(huán)境綜合治理的號(hào)召,以實(shí)際行動(dòng)清潔美化校園,營造“潔、齊、美、和諧”的校園環(huán)境,校學(xué)生會(huì)向全校師生倡議:

1、不將早飯、零食等帶入教室,自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,做到垃圾不亂丟。

2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地吐痰,吃口香糖不亂吐。

3、不在教室墻壁、廣場(chǎng)等公共區(qū)域亂涂亂畫,破壞校園整潔美觀。

4、愛護(hù)花草樹木,做到不踐踏、不采摘、不翻越。

5、不胡亂粘貼小,不隨意散發(fā)傳單,規(guī)范使用告示張貼欄。

6、有序停放機(jī)動(dòng)車輛等代步工具,避免違規(guī)占道,注意文明用車。

7、活動(dòng)宣傳做到規(guī)范有序,避免宣傳給清潔和行人帶來不便。

讓我們積極行動(dòng)起來,爭做清潔校園環(huán)境的'倡導(dǎo)者、行動(dòng)者、督促者!讓我們齊心協(xié)力,共同行動(dòng),共創(chuàng)美好!

倡議人:?

20__年__月__日

文明綠色環(huán)境的倡議書條據(jù)(精選篇6)

各少先隊(duì)中隊(duì)及全體同學(xué)們:

金秋時(shí)節(jié),碩果累累,又是一個(gè)收獲的季節(jié),又是一個(gè)明麗的秋天,新的學(xué)期,新的起點(diǎn),新的挑戰(zhàn)。再過幾天就是共和國63華誕。為了美化環(huán)境,凈化校園,營造一個(gè)干凈、整潔、和諧、文明的`校園。學(xué)校少先隊(duì)特提出:“學(xué)校是我家,清潔靠大家”口號(hào),從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,爭做校園文明先鋒。向全體師生發(fā)出如下倡議:

1、不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng),完善自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,爭做模范中學(xué)生。

2、愛護(hù)學(xué)校一切公共財(cái)物。不踐蹋草坪,不攀枝折花,愛護(hù)花草樹木。不刻劃桌椅,不故意損壞門窗、安全指示、開關(guān)及其他公物。

3、凈化語言環(huán)境,不說贓話、粗話,不在走廊內(nèi)追逐打鬧,使用禮貌用語。

4、上下樓梯講秩序,真正做到“禮讓右行”。

5、校園內(nèi)課間不吃零食,不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑及廢棄物,主動(dòng)撿起別人丟在地上的垃圾。

6、讓綠色走進(jìn)班級(jí)。班級(jí)內(nèi)窗明幾凈,物品擺放整齊;主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

7、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮,隨手關(guān)緊水龍頭,節(jié)省每一度電,每一滴水,珍惜每一顆糧食。

8、少用一次性制品――節(jié)約能源,維護(hù)環(huán)境整潔。

人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然。

和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,讓我們行動(dòng)起來,自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),讓知識(shí)在健康的環(huán)境中傳播,讓美好的青春在純凈中飛揚(yáng)!讓我們一同努力,唱響文明的主旋律!

倡議人:?

20__年__月__日

文明綠色環(huán)境的倡議書條據(jù)(精選篇7)

親愛的老師、同學(xué)們:

我們共同生活在洺河源這片熱土上,也共同擁有創(chuàng)建美麗校園的心愿。為了創(chuàng)建節(jié)約、環(huán)保的校園環(huán)境,共建綠色校園,我們鄭重地向廣大師生提出以下倡議:

1、不在校園內(nèi)亂扔垃圾,不隨地吐痰,積極參加班級(jí)和學(xué)校的`保潔勞動(dòng),整治垃圾收集點(diǎn)和廁所的環(huán)境衛(wèi)生。

2、天氣晴好的日子不使用教室電燈,陰雨天使用時(shí)要注意及時(shí)關(guān)閉;電腦、投影儀等電器用完后要及時(shí)關(guān)閉;洗手后及時(shí)關(guān)閉水龍頭;節(jié)約用紙、用水、用電,實(shí)現(xiàn)低碳生活進(jìn)校園。

3、保護(hù)公共設(shè)施,不在教室課桌、墻壁上涂畫,不用腳踢門,不打“粉筆仗”。

4、不攀比,不奢侈浪費(fèi),杜絕零食進(jìn)教學(xué)樓,不吃或少吃零食。

5、積極參加植樹種草活動(dòng),愛護(hù)樹木綠地,做到不穿行、不踐踏,不攀折花木。

6、不在校園燃放煙花,杜絕管制刀 具進(jìn)校園,注意防火和人身安全。

7、逢節(jié)假日或生日,在同學(xué)和親友之間少寄或不寄賀卡(用其它方式來表達(dá)問候和感情),教師公辦用紙盡量雙面使用,節(jié)約紙張就是在拯救森林。

8、在辦公室、教室和宿舍內(nèi)種植盆花,保持辦公室、教室、宿舍和校園內(nèi)衛(wèi)生清潔,美化學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。

9、不吸煙,不飲酒,不欺負(fù)小同學(xué),不玩賭博性游戲。

10、不說臟話,不在校園里追逐打鬧。下樓梯時(shí)要文明有序,避免擁堵。

11、打飯時(shí)依次排隊(duì),就餐后不剩飯菜,愛惜糧食,杜絕浪費(fèi)。

各位老師、同學(xué)們,心動(dòng)不如行動(dòng),讓我們攜手努力,從現(xiàn)在做起,從身邊一點(diǎn)一滴的日常小事做起,一起美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,將綠色作為我們生活的主旋律,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。

倡議人:?

20__年__月__日

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