幼兒園雷鋒方案

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制定方案前,需要進行全面調(diào)查,了解相關情況,為后續(xù)方案制定提供依據(jù)。這里提供優(yōu)秀的幼兒園雷鋒方案,方便大家寫幼兒園雷鋒方案參考。

幼兒園雷鋒方案篇1

一、指導思想

發(fā)揮幼兒學雷鋒的骨干作用,大力弘揚雷鋒精神,推動學雷鋒活動常態(tài)化,培養(yǎng)孩子從小樂于助人的優(yōu)良品德,讓幼兒用自己的實際行動來學習雷鋒叔叔,感受勞動的樂趣,感受幫助別人、為別人服務的快樂,從而進一步發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德、弘揚雷鋒精神,讓品德教育滲透于幼兒生活的每一天、每一時、每一個細微之處,引導孩子從小養(yǎng)成良好的社會公德。

二、活動時間:

3月1日至5日

三、活動內(nèi)容:

1、活動一:“認識雷鋒”。

各班根據(jù)幼兒年齡特點,在網(wǎng)上搜索關于雷鋒的故事、照片、畫冊等,開展“學雷鋒做好娃娃”的主題活動,以故事《雷鋒的事跡》、《雷鋒小時候的故事》、歌曲《學習雷鋒好榜樣》、談話等形式讓幼兒認識雷鋒、了解雷鋒,知道雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔,宣傳雷鋒精神,以此激發(fā)孩子們向雷鋒叔叔學習,認真學本領,多為班級和別人做好事的愿望。

2、活動二:“學做小雷鋒”。

分年級開展適宜的主題活動:

大班——愛心在社區(qū)。在老師的帶領下走進社區(qū),擦洗社區(qū)的健身器材、大型玩具,整理后花園的衛(wèi)生——垃圾和雜草

中班——愛心進在幼兒園。在老師的帶領下直遍幼兒園,為幼兒園擦洗器材,現(xiàn)布置如下:

愛倫班:清洗樓梯底下的所有體育器材。

愛貝班:清洗幼兒園單車及羊角球。

貝德班:清洗幼兒園輪胎及長凳。

小班——愛心進在幼兒園。在老師的帶領下直遍幼兒園,為幼兒園擦洗器材,現(xiàn)布置如下:

貝文班:清洗幼兒園滑梯及平衡木。

科迪班:整理幼兒園教學樓后面的衛(wèi)生,垃圾和雜草。

科林班:整理幼兒園教學樓后面的衛(wèi)生,垃圾和雜草。

3、愛心進家庭。結(jié)合國際“三八”婦女節(jié),鼓勵小朋友為奶奶、為媽媽做一件有意義的事,如分擔一點力所能及的家務、送上自己親手制作的小禮物

4、具體日程安排:

3月1日宣傳發(fā)動階段

3月4日——3月5日認識雷鋒

3月5日10:30——11:10大班組“愛心在社區(qū)”活動中、小班組“愛心在幼兒園”活動

3月8日——3月9日三八婦女節(jié)教育活動各年齡組“愛心進家庭”活動

3月12日總結(jié)、建檔

5、活動準備:

A、3月1日準備有關雷鋒介紹的各種資料。

B、3月5日各級組倡議孩子帶有一條抹布來園。

四、活動要求:

1、加強組織領導。各班級教師要充分認識深入開展學雷鋒活動的重要意義,把組織開展學習、宣傳和實踐雷鋒精神擺上重要議事日程,抓緊抓實抓出成效,緊密結(jié)合幼兒生活實際,認真準備,周密安排和精心部署。

2、營造良好氛圍。各班要大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會各界涌現(xiàn)出的雷鋒式模范人物,圍繞深入開展學雷鋒活動的總體要求和主要內(nèi)容,充分利用班級家長園地、班級主頁、移動平臺等宣傳陣地,不斷增強學雷鋒活動的影響力,努力營造踐行雷鋒精神,爭當小雷鋒的良好氛圍。

3、注重工作實效。各班要結(jié)合班級實際和幼兒生活實際,發(fā)揮教師和各類資源優(yōu)勢,運用幼兒喜聞樂見的方式,調(diào)動幼兒的積極性、主動性,嚴防走過場,搞形式主義。

4、建立長效機制。各班要將學雷鋒活動當作一項常態(tài)的工作來抓,納入班級工作計劃,認真總結(jié)交流經(jīng)驗,強化督促檢查,確保學雷鋒活動堅持不懈、常抓常新。

幼兒園雷鋒方案篇2

活動設思:

雷鋒,一名普通的解放軍戰(zhàn)士,他一生短暫,22歲就永遠離開了我們??墒?,他的身上有太多的不普通。他對待生活的樸素精神、對待他人的奉獻精神、對待學習的釘子精神是永不過時的精神財富。

三月,是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié),三月更是一個講文明、樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。我們呼喚雷鋒,我們呼喚雷鋒精神,我們希望雷鋒進在身邊,我們希望雷鋒精神永駐心間。為了發(fā)揚傳統(tǒng)弘揚雷鋒精神,我園3月開展“雷鋒精神代代傳,創(chuàng)建和諧我參與”系列活動,結(jié)合幼兒園各年齡段孩子的年齡特點安排如下:

活動名稱:

向雷鋒學習,城幼更美麗

活動形式:

1、以團員為先鋒,參與“校園整潔大行動”,帶動其他教職工和幼兒,共同關注校園整潔行動。

2、各班開展教育系列活動:兒歌、故事、音樂、觀看小電影,參加校園及公園整潔行動等等。

活動過程:

一、組織宣傳

1、以海報形式,向教職工、家長、幼兒宣傳“雷鋒精神代代傳,創(chuàng)建和諧我參與”主題活動的意義和內(nèi)容,在國旗下組織講話、宣傳。

2、以團支部為主要牽頭,向團員進一步宣傳“團員意識”和“雷鋒精神”。

3、以班級為單位,向全園幼兒宣傳“雷鋒叔叔的精神”。

二、實踐行動

1、以團員為先鋒,開展“垃圾不落地,城幼更美麗”行動。

2、發(fā)動全園幼兒參與“城幼校園整潔大行動”,關注周圍的環(huán)境。

3、將愛心獻給媽媽——以“三八婦女節(jié)”為教育契機,為媽媽做一個禮品袋、干一件力所能及的事。

4、將愛心獻給地球——以“植樹節(jié)”為教育契機,樹立不亂扔垃圾、愛護身邊花草樹木等。

5、將愛心獻給他人——幫助身邊的小伙伴。

6、將愛心獻給自己

(1)像雷鋒一樣珍惜時間

(2)像雷鋒一樣勤奮學習

(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約

7、倡議:每個小朋友都學會自己的事情自己做,不給別人添麻煩,并在自己的能力范圍內(nèi)多為別人服務,如:樂意當媽媽的小幫手

三、活動反饋

1、向全體師生反饋活動效果。

2、以海報、通訊、網(wǎng)上上傳等方式反饋活動效果。

幼兒園雷鋒方案篇3

q活動意圖:

現(xiàn)在的孩子是個寶,個個都是小“皇帝”,現(xiàn)在的孩子只知道索取,不肯付出,對于孩子的愛德教育應該是我們?nèi)鐣呢熑危⒆右簧聛砭拖袷且粡埌准?,我們在上面畫什么是什么??鬃诱f:人之初,性本善,是說人剛出生時本性都是善良的,只是隨著日后的生活環(huán)境和所受的教育產(chǎn)生了差別。倘若不進行教育,善良的本性就會改變。學雷鋒不能只掛著嘴上,要重在行動中,學雷鋒要經(jīng)常性,為此,設計了弘揚雷鋒精神活動。

活動過程:

1.講述雷鋒叔叔的事跡,讓幼兒知道雷鋒是誰,激發(fā)幼兒向雷鋒叔叔學習的欲望。

2.教師布置今天要做的事情,講清打掃時要注意的安全事項。

3.幼兒準備相關的工具,分組到制定的地方去打掃,主要以擦樓梯為主。

4.教師與保育員分別到個小組觀察指導孩子的行為。

5.提醒孩子們認真干活,注意將樓梯擦干凈。

6.打掃完畢后,收拾自己的工具回教室。

7.教師小結(jié)活動,表揚孩子的好行為,并向孩子表示感謝。

反思和建議:

本次活動小朋友們自己帶了小抹布,在聽老師講了雷鋒的小故事之后,激發(fā)他們的做好事的欲望。然后,一起到3號樓擦了樓梯,小朋友的干勁很足,干活的時候也很帶勁,他們都很認真地擦著。當然,他們的干活的能力不是很強,有些小朋友熱情很高,但是方法不夠,他們干活不是很有序,這里擦一下,那里抹一下,也沒有仔細地看灰塵在哪里。后來進行了指導,將正確的擦的方法示范給他們看,這樣之后,小朋友們擦得好了一些,同時,老師也與他們一起參與了勞動。幫助小朋友把比較高的小朋友夠不著的地方擦干凈,這樣師生寫作一起完成了擦樓梯的工作。后來,小朋友們還把墻上的粘紙的殘留物給清理了一下,小朋友們干得課起勁了,可投入了。經(jīng)過小朋友們清理的墻壁也變得程亮發(fā)光了??粗约旱膭趧庸麑?,小朋友們的心里也非常開心,老師也及時給小朋友們進行了獎勵,讓他們進一步體驗到成功的快樂。

從小培養(yǎng)孩子關心自己周圍的環(huán)境,學習管理自己所處的環(huán)境,打掃清理他們,這是培養(yǎng)孩子的責任心的很有效的方法,我們可以從小事做起。

通過學習雷鋒的活動,使我進一步了解了學習雷鋒的重要性,要教育好孩子不僅僅是教會孩子知識,更要注重思想品德的教育,要把孩子培養(yǎng)成有思想、有文化、有高尚情操的人!

幼兒園雷鋒方案篇4

"隨風潛入夜,潤物細無聲",雷鋒精神如同一縷春風,吹拂著中華大地。在這個特殊的日子里,我們開展了"雷鋒叔叔,我愛您"的主題教育活動。本次活動也是我園德育教育的一部分,我們根據(jù)幼兒年齡特點開展主題活動,通過"快樂聽故事--認識雷鋒"、"我學雷鋒好榜樣--學習雷鋒"、"雷鋒叔叔圖片展"等形式讓幼兒認識雷鋒,知道雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔。將雷鋒精神滲透在一日生活中,從點滴小事做起,引導孩子愿意幫助別人,知道關心集體。

我園制訂的"雷鋒叔叔,我愛您"主題教育活動有以下三個活動主線:

活動一:"快樂聽故事--認識雷鋒"(小、中班)邀請解放軍叔叔給孩子講雷鋒的故事,讓孩子們能夠認識雷鋒、了解雷鋒。

活動二:"我學雷鋒好榜樣--學習雷鋒"(大班)實施"學雷鋒"實踐活動。就是要求中班孩子,自己能做的事己做,不給爸媽老師添麻煩。在班里,要與小朋友團結(jié)友愛,使班級像溫暖的家,引導孩子愿意幫助別人,知道關心班集體。學習雷鋒叔叔做好事,在幼兒園里,幫助后勤阿姨打掃幼兒園環(huán)境衛(wèi)生,主動撿一撿紙屑,給花兒澆水……等等。

活動三:"雷鋒叔叔圖片展"幼兒和教師搜集圖片,布置"雷鋒叔叔"圖片展覽,大班幼兒準備圖片解說詞,給全園幼兒、家長進行雷鋒事跡講解。

具體步驟:

(一)準備工作:

1、各年齡段制定活動方案

2、邀請家長來幼兒園參加活動

3、邀請解放軍叔叔講雷鋒故事

4、大班幼兒準備"雷鋒叔叔圖片展"解說詞

5、教師:發(fā)布活動信息(網(wǎng)絡、板報)。鼓勵幼兒積極參加活動。

(二)活動流程:

1、3月5日-3月31日"雷鋒叔叔圖片展"活動

2、3月5日-3月31日"我學雷鋒好榜樣--學習雷鋒"(大班)

3、3月19日"快樂聽故事--認識雷鋒"(小、中班)

4、師幼交流一天的感受。對幼兒的表現(xiàn)進行互動評價。

5、活動結(jié)束后由教師、幼兒共同評出"優(yōu)秀小雷鋒"。

(三)結(jié)束工作:

1、整理資料,面向家長及幼兒進行照片展示。

2、照片上傳幼兒園網(wǎng)站。

3、將學雷鋒教育繼續(xù)滲透到一日活動的教育中,在班級中形成良好的氛圍。

幼兒園雷鋒方案篇5

按照縣委宣傳部《關于開展“雷鋒精神鑄豐碑文明美德潤媯川”學雷鋒紀念實踐活動的通知》和教工委文件要求,立足幼兒園工作實際,制定本方案。

一、活動原則

1、高度重視,正確認識學雷鋒活動的重要意義。

2、立足實際,從本身工作崗位出發(fā)尋找學習切入點。作為學前教育機構,學習雷鋒精神主要可以采用兩條途徑深入,一方面干部教師崗位學習雷鋒,服務幼兒、服務家長、服務社會;另一方面,加強對幼兒的教育,將雷鋒的故事有選擇地引進孩子們的生活之中,讓孩子們知道有一個好人,他愿意幫助任何有需求的人,他就是雷鋒。

3、緊密結(jié)合,黨團合作開展活動。發(fā)動黨員、團員開展服務身邊的人活動。充分利用教師資源,為家長提供更優(yōu)質(zhì)的教育指導服務,為散居兒童送去科學的早教服務。為身邊的青年教師提供專業(yè)素養(yǎng)引領服務等。

二、活動時間

學習活動重點在3月1日―5月1日,逐漸將好的機制和途徑常態(tài)化。

三、活動內(nèi)容

1、開展“教育崗位學雷鋒為人師表鑄師魂”的主題討論活動,圍繞新時期幼兒教育崗位上如何學習雷鋒精神的大討論活動,全體員工參加,形成濃厚的學習雷鋒氛圍。三月上旬吳連柱負責

2、開展青年黨員、團員服務社區(qū)志愿者活動。以“早教服務直通車”“黨員服務進社區(qū)”活動為途徑,利用幼兒園早期教育優(yōu)質(zhì)資源,把志愿服務送進社區(qū)和家庭,解決家庭教育中存在的困惑問題。三四月周六張俊燕負責

3、開展團支部學習雷鋒、服務群眾的評優(yōu)活動,利用五四青年節(jié)契機,表彰在幼兒園、社會上爭當學習雷鋒榜樣的青年團員。樹立身邊的典型榜樣,激發(fā)互幫互學的熱情。四月至五月廖山川負責

4、開展“雷鋒的故事進教學”活動,重點在中大班開展雷鋒的故事講述活動,邀請家長、社會人員走進教師宣講雷鋒的故事,讓雷鋒的故事走進孩子的生活,走進孩子的心理。三至五月吳連柱郭留英

5、開展以“雷鋒的故事”“離開雷鋒的日子”的.影視素材為主的電化教育。把優(yōu)秀的學習雷鋒影片引入到政治學習活動之中。三四月吳連柱負責

6、采用講座輔導的方式,引導教師樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。吳麗娟負責

四、活動要求

1、營造全園學習雷鋒的氛圍,通過櫥窗、網(wǎng)絡、校訊通平臺、條幅的方式宣傳雷鋒精神。

2、立足學前教育實際,選擇適宜的活動為載體,開展有實效的學習活動。

3、把學習活動與弘揚北京精神、開展特色學校創(chuàng)建、做好日常教育教學工作巧妙的結(jié)合起來。在工作中展現(xiàn)黨團員精神風貌,展現(xiàn)學習成果。

4、充分利用拉手單位如海軍部隊等資源開展學習雷鋒的活動,讓孩子、教師、家長都在活動中受到教育。

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