大學(xué)生低碳環(huán)保策劃書

| 小龍

二十世紀(jì)六七十十年代,隨著各國環(huán)境保護的深入,環(huán)境問題已經(jīng)成為重大社會問題。但在現(xiàn)實生活中,人們的低碳環(huán)保意識還很淡薄。大學(xué)生低碳環(huán)保策劃書怎么寫?這里給大家分享一些關(guān)于大學(xué)生低碳環(huán)保策劃書,希望能幫到各位。

大學(xué)生低碳環(huán)保策劃書篇1

一、活動背景:

1、隨著世界各國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高,人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會面臨的重大問題。為營造一個健康、清潔、可持續(xù)發(fā)展的生存環(huán)境,各種環(huán)?;顒臃脚d未艾。拯救森林,筷行動—我對一次性筷子說:不!

2、(1)我國目前森林資源匱乏:年公布的第六次全國森林資源清查結(jié)果顯示,全國森林覆蓋率為18.21%,人均森林占有面積僅0.08公頃,在全球排名134位。中國森林目前面臨五大問題:森林資源保有量低,分布不均,質(zhì)量不高,林地流失嚴(yán)峻,以及林木嚴(yán)重過量采伐。中國木材供需壓力巨大。目前,木材缺口在9578萬立方米左右。

(2)消費進一步加劇森林破壞:大量使用包括一次性木筷在內(nèi)的一次性消費品,無疑會給森林帶來更大的壓力?,F(xiàn)代社會所消費的大量紙制品和木制品都需要從森林獲取原料。在中國,這樣的需求是巨大的。以一次性筷子為例,雖然它消耗的木材僅占全國總消耗量的1%不到,但也已達到166萬立方米。而這些木材,在使用之后都被當(dāng)作垃圾遺棄了。

(3)消費者積極行動起來是緩解這一問題的關(guān)鍵:環(huán)保組織提供切實可行的解決方案,使得消費者逐步提升對于綠色消費、生活方式的了解,最終認(rèn)同并采取實際行動。從一個人到千萬人,凝聚力量,真正推動環(huán)境保護。

(4)一次性筷子是對木材資源的極大浪費,也跟人們生活息息相關(guān):自帶筷子出門、抵制一次性筷子的實踐可以幫助更多的人意識并體會到:環(huán)保和個人生活緊密相連,個人一個小的習(xí)慣改變,合起來就能對環(huán)境保護做出巨大貢獻。

項目具體思路

二、活動目的:

1、增強我校學(xué)生參與環(huán)保的意識;保護我們學(xué)校以及周邊的環(huán)境;培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識;增強全校師生的環(huán)保意識。

2、通過資料發(fā)放、拉橫幅等方式有效宣傳溝通項目主題,建立鮮明的積極印象;通過售賣方式向公眾發(fā)放便于攜帶使用的環(huán)保筷,并積極倡導(dǎo)出門就餐時自帶使用;取得聯(lián)系方式,使得后續(xù)網(wǎng)絡(luò)互動活動成為可能;通過有創(chuàng)意的互動環(huán)節(jié)增強參與者的責(zé)任感與自豪感,為未來習(xí)慣的保持打好第一步基礎(chǔ);通過面向校園學(xué)生和公司白領(lǐng)的線下活動向公眾提供便于攜帶出門使用的環(huán)??辏⒎e極倡導(dǎo)外出就餐時自帶使用;通過互動性網(wǎng)絡(luò)社區(qū)及其它活動方式形成集體氛圍,大眾共同參與內(nèi)容建設(shè),并互相鼓勵、督促,幫助形成習(xí)慣,成為國內(nèi)規(guī)模的環(huán)保生活實踐。引入名人參與,借助媒體擴散影響,傳達“個人一小步環(huán)境保護一大步”的概念并形成社會關(guān)注。

三、活動流程

活動地點:

活動時間:

(一)宣傳計劃。

介紹森林在維持生態(tài)平衡方面的作用,介紹一次性筷子的不環(huán)保和不衛(wèi)生。繼而推廣使用紙筷袋這一環(huán)保行為。

1.宣傳內(nèi)容:宣傳一次性筷子的不衛(wèi)生:一次性筷子消毒是用漂白粉漂白,對人體有很大危害性;制作一次性筷子會破壞森林資源,這又進一步使生態(tài)惡化。

2.宣傳方式:(1)橫幅要介紹此次活動的目的和主題,要求主題鮮明,有創(chuàng)意?;顒娱_始前與結(jié)束后一周均在校園內(nèi),太谷縣大街上明顯的地方展出(是人流量多的地方)(2)環(huán)保知識宣傳冊在人流量較大的地方工作人員派發(fā)手冊。包括環(huán)保知識及筷袋活動宣傳知識。在手冊上畫把一次性筷子堆積起來的圖、設(shè)計為不同造型,賦予其一定環(huán)保內(nèi)涵,造成視覺沖擊,讓觀者有所感悟。要為一次性筷子的背景資料,通過鮮活的畫面讓大家感受到一次性筷子的生產(chǎn)和流通,對環(huán)境的影響以及一次性筷子的衛(wèi)生問題;同時也畫上環(huán)??曜?,比較二者的差距,提倡大家使用環(huán)??曜?。結(jié)束后在橫幅上簽下大家的名字加入環(huán)保。(3)廣播活動開始前一周在校園廣播電臺進行活動宣傳,公布相關(guān)事宜,使吸引更多人的關(guān)注。

(4)網(wǎng)絡(luò)博客在網(wǎng)站上創(chuàng)建一個關(guān)于環(huán)保的網(wǎng)絡(luò)博客號召廣大網(wǎng)友環(huán)保,讓大家對環(huán)保知識有進一步的了解。

(一)喚醒拋棄塑料筷袋

大力講解紙筷袋的優(yōu)越性。展出一些精致筷袋的圖片和實物,吸引大家參與筷袋制作和筷袋使用。

1.筷袋優(yōu)點宣傳。方便實用,不論外出還是在學(xué)校用餐,都可用自己的餐具,避免感染傳染病。并且可減少對樹木的砍伐。同時也可介紹一些其他的環(huán)保小竅門。

2.筷袋自己動手做。提供材料讓大家現(xiàn)場制作。快袋上寫環(huán)保小標(biāo)語,推出一些個性筷袋,如情侶筷袋、友情筷袋,家庭筷袋等。

3.筷袋寶貝(化妝、著裝新奇,引人眼球)和參與者進行互動,活躍現(xiàn)場氣氛,增加趣味性和影響力。

4.筷袋發(fā)售活動。在超市舉辦專賣場,面向全校發(fā)售筷袋,制作一些精美筷袋,在環(huán)保知識問答環(huán)節(jié)(順便進行現(xiàn)場調(diào)研)中贈送給回答正確的同學(xué)。

(三)發(fā)放筷子

到各個飯店發(fā)放裝進筷袋的筷子給客人并發(fā)放環(huán)保知識手冊,講解關(guān)于環(huán)保的知識,提倡自帶筷子。

四、基本經(jīng)費預(yù)算

橫幅40元/個_2.5米_10個=1000元

宣傳手冊2元/本_400本=800元

白t恤20元/件_20人=400元

紅帽子15元/頂_20人=300元

筷子1元/副_400副=400元

快袋紙40元

畫筆2元/個_6個=12元

布料針線繩子100元包括制作要出售的筷袋

大學(xué)生低碳環(huán)保策劃書篇2

一、活動背景

二十世紀(jì)六、七十年代,隨著各國環(huán)境保護的深入,環(huán)境問題已成為全人類共同關(guān)注的國際問題。而氣候變化造成的環(huán)境危機是人類長期面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下,世界各國都面臨著極為嚴(yán)峻的氣候和生態(tài)環(huán)境問題。2008年世界環(huán)境日的主題為:“改變傳統(tǒng)觀念,推行低碳經(jīng)濟”。2009年12月7日—18日召開的哥本哈根世界氣候大會,192個國家的環(huán)境部長和其他官員們就未來應(yīng)對氣候變化的全球行動簽署新的協(xié)議。2010年3月5日召開的兩會,低碳也成為會議的熱門話題。這些都提醒著全世界注意地球狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實生活中人們的減碳意識還不強,對有關(guān)減碳方面的環(huán)保常識知之甚少。宣傳和推廣減碳行動,提倡低碳生活勢在必行。對此,__大學(xué)生活園區(qū)組織了這次“低碳生活,綠色校園”宣傳活動。以增強廣大師生的環(huán)保意識,倡導(dǎo)河大全體師生行動起來,從我做起,保護環(huán)境。

二、活動目的

低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放,是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活,對于我們每個人來說,是一種態(tài)度,我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點滴做起,保護環(huán)境,保護地球。為了保護人類的生存環(huán)境,作為生活在地球上的每一個人,都要有環(huán)保意識,倡導(dǎo)“低碳生活”來減少碳排放,延緩氣候變暖,保護地球環(huán)境。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該時刻關(guān)注國際形式和環(huán)境,在我們的共同努力下,低碳生活會在不遠(yuǎn)的將來實現(xiàn)。

三、主辦單位

學(xué)生處園區(qū)教育管理辦公室

四、活動時間

年9月

五、宣傳方式

1、邀請本校各校園媒體發(fā)布活動消息配合宣傳。

2、用展板、電子屏、條幅、海報、櫥窗等方式宣傳低碳生活,呼吁廣大學(xué)生節(jié)水,節(jié)電,少用塑料袋、一次性筷子、紙杯、紙巾,生活用品回收利用,使環(huán)保節(jié)能意識深入人心。

六、活動項目

1、開展關(guān)于低碳生活的征文競賽,繪畫競賽。

2、開展利用生活廢棄用品創(chuàng)新制作其他生活用品的手工設(shè)計大賽,鼓勵學(xué)生對日用品回收再利用。例如,用牙膏盒或礦泉水瓶制作筆筒。

3、開展低碳生活宣傳標(biāo)語設(shè)計大賽,讓同學(xué)寫關(guān)于節(jié)能環(huán)保的祝福語和宣傳語。

4、開展宿舍熄燈一小時活動。征集志愿宿舍,在規(guī)定的時間集體熄燈,以引起同學(xué)們的關(guān)注和參與。

5、開展“低碳生活綠色校園”學(xué)生集體簽名活動。

6、在教學(xué)樓、宿舍樓內(nèi)的公共區(qū)域張貼有關(guān)低碳環(huán)保的標(biāo)語,以達到時刻警惕的效果。

七、項目評估

1、通過此次活動,使直接參與的人都能了解環(huán)保,走進環(huán)保,在以后的生活中都能注重環(huán)保,并不斷地影響身邊的人,從而達到人人環(huán)保。

2、通過此次活動,讓活動的接觸者間接的產(chǎn)生低碳環(huán)保意識。

3、通過此次活動,更能增加同學(xué)間的互動,增強公眾意識。

4、通過此次活動,達到創(chuàng)建低碳校園的目的。

大學(xué)生低碳環(huán)保策劃書篇3

一、活動名稱:

河南城建學(xué)院“綠色青春”創(chuàng)意環(huán)保秀

二、活動主題:

張揚青春個性,展示自我創(chuàng)意,增強環(huán)保意識,共建低碳校園

三、活動背景:

低碳生活已經(jīng)成為時下的流行時尚,在6月5日世界環(huán)境日到來之季,身為大學(xué)生的我們更應(yīng)該有著強烈的環(huán)保意識,同時我們更應(yīng)該開拓思維變廢為寶,合理的對資源進行再次利用并通過設(shè)計環(huán)保服飾和diy創(chuàng)意以及舞臺展示,增強自我的環(huán)保意識和創(chuàng)新能力。

四、活動目的:

為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識,普及環(huán)保知識,展示學(xué)生的動手能力及創(chuàng)意風(fēng)采,同時烘托大學(xué)生的青春、創(chuàng)意、活力的精神風(fēng)貌,提倡低碳環(huán)保的大學(xué)生活,此次活動也將為廣大學(xué)生提供自我展示、張揚綠色青春的平臺,此外更有利于增強同學(xué)們的創(chuàng)新能力,加強自身責(zé)任感,并可以豐富校園文化,增強同學(xué)們的團隊合作意識,培養(yǎng)合作精神,共創(chuàng)綠色校園。

五、活動時間:

6月5日

六、活動地點:

噴泉廣場

七、活動組織單位:

主辦單位:共青團河南城建學(xué)院委員會

策劃承辦單位:河南城建學(xué)院校學(xué)生會

八、活動對象:

河南城建學(xué)院全體在校大學(xué)生

九、參賽要求:

1、要求各系選手組成團隊參加,各個團隊最多4名成員,設(shè)計者要求要有敏銳的觀察力,豐富的想象力,層出不窮的創(chuàng)造性思維,對款式、色彩和材料的掌握以及對一定結(jié)構(gòu)設(shè)計的理解及裁剪和縫制的動手能力和相關(guān)的語言表達能力同時也需注重自身形象。至少準(zhǔn)備兩名模特(男女不限,女生身高1.65以上,男生身高1.78以上,其余為設(shè)計者。比賽的設(shè)計要極具創(chuàng)意、穿著得體、個性突出,且緊扣環(huán)保主題,符合比賽流程要求。模特要求五官端正,形象大方,舉止得體,有親和力)。

2、比賽分初賽、決賽兩場進行,初賽由各系自己進行,我們將對各系初賽的進行狀況給予適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督,決賽時各系分別派一個團隊參賽,其他同學(xué)也可以自由組合報名參加。決賽分精妙絕倫、別出心裁兩個環(huán)節(jié)進行。

第一環(huán)節(jié):精妙絕倫

此環(huán)節(jié)要求各系的模特設(shè)計幾個簡單的pose對妝容、服裝進行展示,為本次比賽中最主要的環(huán)節(jié),材料要求必須符合環(huán)保要求,設(shè)計的服裝可以是由廢舊服裝改裝而成,也可以利用一切可利用的“廢棄物”來裝飾原創(chuàng)服裝。作品提倡小成本,大創(chuàng)意,對于設(shè)計成本較低者將考慮適當(dāng)加分,作品必須緊扣綠色環(huán)保主題,整體設(shè)計需協(xié)調(diào),此環(huán)節(jié)背景音樂可由各個代表隊自己準(zhǔn)備,本次活動決賽開始之前三天內(nèi)各參賽隊負(fù)責(zé)人需及時將音樂交予工作人員,如無準(zhǔn)備的則以主辦方的音樂為主,展示時可由模特自己,也可男女生配合,然后由設(shè)計團隊的代表向評委及觀眾對服裝的設(shè)計風(fēng)格、整體搭配、構(gòu)思理念、服裝材料、成本進行介紹。材料及工具需要參賽團隊自己準(zhǔn)備。

模特展示 半分鐘

設(shè)計者介紹 2分鐘

第二環(huán)節(jié):別出心裁

在此環(huán)節(jié)中我們將為所有設(shè)計者提供同樣的衣服及一把剪刀,模特按規(guī)定穿著同樣的服裝,設(shè)計團隊必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成對指定衣物的設(shè)計,可自配裝飾品但不能過于復(fù)雜。此環(huán)節(jié)要求設(shè)計者在設(shè)計時注意材料簡單環(huán)保,重在突出設(shè)計者的創(chuàng)意以及動手能力,同時注意設(shè)計出的服飾要和模特自身服飾和妝容、自身特點相搭配。操作結(jié)束后設(shè)計者可分別對自己的創(chuàng)意理念及制作過程以及整體感覺進行介紹。介紹時必須著重點出自己的獨特創(chuàng)意之處。

操作時間 30分鐘

模特展示 半分鐘

設(shè)計者介紹 2分鐘

十、報名方式:

各系先在本系宣傳,確定團隊人員名單(包括設(shè)計師和模特)后報至校學(xué)生會辦公室,宣傳的詳細(xì)情況請見校學(xué)生會宣傳部出示的海報、板報等,請各系注意宣傳查看。

十一、比賽準(zhǔn)備安排:

5月29日下午3:00——5:00模特訓(xùn)練(排練廳)

5月30日晚上7:00——9:00第一次彩排(噴泉廣場)

6月1日晚上7:00——9:00第二次彩排(噴泉廣場)

6月4日晚上7:00——9:00第三次彩排(噴泉廣場)

十二、獎項設(shè)置:

最佳風(fēng)采獎兩名

最佳才藝獎兩名

最佳組織獎兩名

最佳創(chuàng)意獎兩名

最具表現(xiàn)獎兩名

大學(xué)生低碳環(huán)保策劃書篇4

一、活動目的:

1、豐富多姿多彩的校園文化,增進同學(xué)間的友誼,創(chuàng)造美好校園生活。

2、激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新潛能和學(xué)習(xí)插花的興趣,提高同學(xué)們的環(huán)保意識和審美水平。

3、為同學(xué)們提供一個自我創(chuàng)新意識、樹立更強的大學(xué)生環(huán)保形象和增強團隊精神的平臺,讓同學(xué)擁有更多綜合素質(zhì)拓展的機會。

二、活動時間:__年11月

三、活動地點:廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院青春廣場

四、主辦方:管理系團總支

承辦方: 管理系團總支組織部、秘書部、宣傳部、社會實踐部、信息部

五、活動對象:南洋理工職業(yè)學(xué)院管理系全體學(xué)生

六、活動主題:提高創(chuàng)新、環(huán)保校園、豐富生活

七、活動內(nèi)容:

為創(chuàng)建低碳校園,培養(yǎng)學(xué)生動手實踐、創(chuàng)意設(shè)計能力增強學(xué)生環(huán)保意識和團結(jié)觀念。我系于11月份將策劃開展 “環(huán)保藝術(shù)插花大賽”,我系各個班級派出代表參加此次比賽,大家利用各種廢舊材料和花材制作出了一盆盆精美又極具創(chuàng)意的花藝作品。

八、活動說明:

1、按時開始與結(jié)束(各1分)

2、廢棄物置于紙簍,保持清潔(1分)

3、整體吻合主題(2分)、有意境、有創(chuàng)意(2分)

4、花材搭配、花器選用得當(dāng),整體環(huán)保(3分)

5、作品解說全面(1分)

6、總分10分

九、獎項設(shè)置:

1、評分標(biāo)準(zhǔn):

評委老師評分60%,觀眾投票40%;

2、獎項:

一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

最佳創(chuàng)意獎1名

最佳人氣獎1名

十、活動流程:

第一階段:宣傳工作

1、由管理系團總支下發(fā)通知

2、由宣傳部負(fù)責(zé)海報宣傳工作

3、由秘書處、組織部、實踐部、信息部負(fù)責(zé)下各班宣傳本次活動,動員同學(xué)積極參加

第二階段:比賽階段

1、比賽前一小時,每班準(zhǔn)備兩張桌子并寫上班級

2、計分員做好時間的記錄

3、工作人員做好現(xiàn)場秩序工作

第三階段:頒獎階段

1、根據(jù)評委老師的評分和學(xué)生的投票,統(tǒng)計好各班的得分

2、主持人主持好頒獎工作

十一、活動說明:

1、每班選出一個代表(2-3人)

2、各班準(zhǔn)備本班需要的廢品廢紙和必用工具

3、任何關(guān)于插花的樣品材料不得帶進比賽現(xiàn)場

4、不得抄襲

5、比賽期間不得觀眾進入比賽區(qū)域,工作人員工作必須到位

十二、活動經(jīng)費

序號 項目 數(shù)量 單價(元)金額(元)

1橫幅 1 30 30

2錦旗 8 20 160

3海報 1 10 10

4評分表 15 0.5 7.5

5 票券500(小張)3 2.5

總金額

210元

大學(xué)生低碳環(huán)保策劃書篇5

一、活動背景

隨著城市經(jīng)濟的發(fā)展,城市人口不斷增加,工業(yè)化進程加快,對水資源的需求日益加大,隨之而來的城市水的短缺和污染問題日益加劇。

正所謂兒童是祖國的未來,人類未來的生存環(huán)境還需要他們?nèi)ケWo。所以應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)、深化兒童保護水資源、節(jié)約用水的意識。這樣,世界的未來才更加美好。

__年,霧霾和揚塵天氣接連造訪了北京,空氣質(zhì)量一度達到嚴(yán)重污染。黨的十八大報告將生態(tài)文明建設(shè)納入“五位體”的總布局,“美麗中國也首次寫進報告。這也再次提醒人們,用實際行動從霧霾中突圍,維護百姓健康已迫在眉睫。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人們生活水平的提高,人們越來越重視自己周圍及家庭生活環(huán)境。在戶外,今年大范圍的霧霾天氣對人們的生活造成了嚴(yán)重的影響,使人們意識到保護環(huán)境的重要性。在家里,由于裝潢等造成的一系列室內(nèi)空氣問題讓人們意識到家中放置幾盆盆栽的重要性。

二、活動目的及意義:

1、宣傳合肥市水資源現(xiàn)狀,提高合肥市小學(xué)生在日常生活中節(jié)水護水意識。

2、通過ppt及視頻等,讓小學(xué)生們了解合肥市水短缺和污染的的現(xiàn)狀。

3、讓孩子們認(rèn)識水表和學(xué)會讀水表,弘揚節(jié)約用水精神,支持城市環(huán)保。

4、希望通過這次活動,讓小學(xué)生們?nèi)蘸笤谏钪凶⒁馍钣盟吧罾奶幚?,也希望他們向家長們宣傳。給小學(xué)生灌輸環(huán)保理念,培養(yǎng)小學(xué)生的環(huán)保意識。

5、讓居民和參與者了解到盆栽的作用,鼓勵居民多在室內(nèi)種植綠色植物,注意自己家庭環(huán)境的健康,健康生活!

6、向居民和參與者宣傳如何正確培育盆栽,介紹哪些盆栽對室內(nèi)空氣凈化有幫助及具體有哪些幫助。引導(dǎo)居民講課生活。

7、針對今年大范圍的霧霾天氣,向居民介紹霧霾天氣產(chǎn)生的原因以及緩解空氣問題我們能做那些事,鼓勵居民積極投身保護環(huán)境,凈化空氣的活動中。

三、活動名稱:

環(huán)保宣傳你我他

四、活動主題:

節(jié)約用水,從我做起

齊心突圍霧霾問題,攜手共創(chuàng)美麗祖國

五、活動時間:

__年11月---__年12月

六、活動地點:

稻香村小學(xué)

始信花園

七、活動對象:

稻香村小學(xué)全體四年級學(xué)生

始信花園居民

八、活動形式:

1、課堂ppt教學(xué)。開展小游戲,環(huán)保知識小問答

3、教唱環(huán)保小兒歌,觀看環(huán)保圖片及視頻

4、環(huán)境保護校園小實踐。

5、現(xiàn)場宣傳呼吸新鮮的空氣,緩解空氣問題,鼓勵居民使用盆栽。

九、活動具體流程:

本次活動在同一時間兩個地點舉行

稻香村環(huán)教 :

(一) 前期準(zhǔn)備工作

1、聯(lián)系稻香村小學(xué)老師,確定環(huán)教活動時間。

2、準(zhǔn)備好環(huán)教ppt教案,以及備演講稿。

3、讓講師熟悉掌握ppt以及講稿的每個細(xì)節(jié),并多次模擬環(huán)教課堂,直到講師演講得心應(yīng)手為止。

4、購買和制作環(huán)教所需的獎品與道具。

5、做好環(huán)教當(dāng)天的人員安排,并且分析當(dāng)天可能出現(xiàn)的突發(fā)情況,并且想出應(yīng)急方案。

(二)活動進行階段

1、提前半個小時到達稻香村小學(xué),與老師取得聯(lián)系,進入環(huán)教所需的教室。做好課前的準(zhǔn)備工作,如檢查教具、禮物等物資是否完備、教室電腦是否可用。

2、安排小朋友就坐,開始課堂演講

3、介紹我國水資源現(xiàn)狀以及合肥用水情況、結(jié)合ppt上的圖片演講

4、激情導(dǎo)入——魔花表演,讓一兩名小朋友參與其中。

5、介紹節(jié)水小竅門,并提問節(jié)約用水的方法,與小朋友互動。

6、課堂結(jié)束之后,在稻香村小學(xué)門口合影留念。

(三)后期總結(jié)階段

1、小組成員彼此交流此次環(huán)教的感受,分享各自的快樂。

2、參與人員各寫一份活動總結(jié)書, 從環(huán)教活動的收獲與不足著手,給以后做環(huán)教活動提供經(jīng)驗。

3、聯(lián)系宣傳部人員,發(fā)微博、貼海報,以及聯(lián)系院新聞中心寫新聞稿

社區(qū)宣講:

(一)前期準(zhǔn)備

1、向團委和社聯(lián)匯報此次活動;

2、與當(dāng)?shù)鼐游瘯_成活動共識并商討當(dāng)日的活動進行;

3、組織參與活動的人員開會并分配任務(wù),如:購買物資,收集資料等;

4、準(zhǔn)備好活動的相關(guān)資料(盆栽作用,霧霾天氣照片等),便于進社區(qū)宣傳;

5、活動前對活動前期準(zhǔn)備進行核查,確?;顒赢?dāng)天能夠正確進行。

(二)活動期間

1、8:30各成員在校正門集合,8:40出發(fā),9:00確保一切就緒到位;

2、由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)成員開展工作,懸掛橫幅、講解活動的宣傳資料,召集居民參與到活動中。解說員講解有關(guān)霧霾可導(dǎo)致人群患哪些疾病的知識,使居民深刻地了解到霧霾就在我們身邊威脅著我們的健康,號召大家從自我做起突圍霧霾,提高我們的空氣質(zhì)量;

3、在居民中以抽簽的方式選出選出8名參與者,讓他們在氣球上寫出有關(guān)解決霧霾問題的具體做法以及自己對建設(shè)美麗祖國的祝福語,然后在負(fù)責(zé)人的組織下,參與者們放飛氣球;

4、活動結(jié)束后,將活動的物資整理清楚,務(wù)必保證場地的衛(wèi)生清潔工作到

位。并且向社區(qū)居民征求對我們這次活動的意見,以便我們下次活動的改善。

(三)活動結(jié)束

1、召開總結(jié)會議,談?wù)劥舜位顒拥牟怀鲋帯?/p>

2、聯(lián)系宣傳部人員,發(fā)微博、貼海報,以及聯(lián)系院新聞中心寫新聞稿。

十 、組織機構(gòu):

主辦單位:合肥學(xué)院社團聯(lián)合委員會、騰訊微愛組織

承辦方:合肥學(xué)院大學(xué)生環(huán)保協(xié)會

協(xié)辦方:合肥市稻香村小學(xué) 始信花園村委

十一、活動注意事項:

1、在提問環(huán)節(jié)時要注意把握時間,嚴(yán)格按照預(yù)定時間進行,如時間有所耽誤要懂得靈活變通。

2、環(huán)教過程中要注意調(diào)節(jié)課堂氣氛,聲音要足夠大、親切、活潑、有起伏,不能低沉無力。

3、注意與小朋友互動,使他們積極主動的思考。

4、小朋友即使沒有回答正確也要給予表揚,積極引導(dǎo)他們。

5、參與活動的組員要隨機應(yīng)變,認(rèn)真做好自己的工作,小組之間一定要有團隊意識。

6、活動開展中,做到每一位成員都有明確的活動任務(wù),并且每一位成員都要熟知盆栽及預(yù)防霧霾天氣的知識。

7、在活動期間做到環(huán)保知識的耐心講解,在小游戲期間,保證活動的公正性,并且?guī)ьI(lǐng)小朋友游戲的時候要注意安全。

8、在帶領(lǐng)成員去社區(qū)的路上,注意路途安全。

9、做活動的期間,注意自己的言行舉止。做到文明待人。

十二、活動經(jīng)費預(yù)算:

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