誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是現(xiàn)代文明的重要標志，是為人之道、人之本。誠信是當代學生塑造健康人格、實現(xiàn)人生價值的道德基石。學校關于誠信教育班會策劃書怎么寫?這里給大家分享一些關于學校關于誠信教育班會策劃書，希望能幫到各位。
一.活動主題：誠信待人、誠信做事、誠信學習、誠信立身
二.活動背景：
21世紀是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。時代的進步推動著觀念的更新。隨著社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時代內容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面。
誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種準則;不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產;就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。
我們作為當代大學生，身上肩負著振興中華的責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。 把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠實守信發(fā)揚下去。
三.活動目的：此次以誠信教育為主題的班會意在使同學們認識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質,是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質,就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學生，我們應該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守承諾， f{_u8dq' 做一個“一諾千金”的人。
四.活動參與人員：08電子商務二班全體同學
五.活動時間：20__年6月11日下午4：30至6：30
六.活動地點：四教108
七.主要負責人：謝建彪、李蓉
八.活動前期準備：
1.商討活動詳細安排，確定活動方案。
2. 撰寫活動策劃書，確定活動細節(jié)
3.提前占一間教室，布置好教室
4.提前三天通知蹲點干部和班主任老師
5.活動所需相關設備的準備與物品的購買(相機、演話劇的道具、禮品等)
6.活動記錄與活動總結的撰寫
九.活動流程：
1.6月11日下午四點，同學們按時到達教室，主持人準備就緒。
2.4：30準時開始，主持人致開幕詞
3.2個誠信小故事的講解，由王慧、文亞群同學為我們帶來了她們的誠信小故事，同學們在輕松愉快的氛圍中真正學到了有關誠信方面的知識，大家都受益匪淺。
4. 話劇欣賞《推銷風波》，由李蓉、黃明、余經武、羅汨江等同學演繹，他們搞笑的表演贏得了臺下觀眾的一片片的掌聲。
5.游戲[成語接龍]，李江同學主持了成語接龍環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)大家都參與了進來，在活躍的氣氛中，感受到了中國古代文化的博大精深。
6.話劇欣賞《誠信考試》，此話劇由陳歐、黃敏、楊季、喻少豐等同學表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說明了我們必須要在考試中講誠信，否則只能得到可悲的下場。
7.游戲《您瞅準了》，由李蓉同學主持，同學們在玩的過程中氣氛很活躍，因為沒有猜對的同學要表演節(jié)目，這個節(jié)目真正調動了大家的積極性。
8.相聲表演，由李娜和劉愛麗講相聲，她兩的北方味的相聲給我們帶來了不一樣的感受，精彩極了!
9.王小喬老師進行點評，她說她真的很震撼，我們會給她帶來這么多的驚喜，她說我們真的在進步!
10.蹲點干部進行點評，張驥明學長對我們的班會給予了很高的評價，他說這是他所見過的最好的一次班會，所以他給我們打上了滿分。
十.活動經費預算
道具、小紙條：20元錢，不可預計費用：10元錢
十一.活動意義：
通過這次班會，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：“人而無信,不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎!
活動目的：
通過本次“誠信、自信”活動，弘揚誠實守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學生自信自強。要求學生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，在家做一個誠信、自信的好孩子，在學校做一名誠信、自信的好學生，在社會做一名誠信、自信的小公民。通過本次活動的開展，培養(yǎng)學生誠實待人，守時、守信的高度責任心，教育學生樹立自信意識，培養(yǎng)學生自立、自信、自強。
活動過程 ：
甲：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的古國。
乙：中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。
甲：在50__年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。
乙：傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。
甲：誠信是中華民族寶貴的精神財富。
乙：誠信是中國人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。
合：誠信具有強大的向心力和凝聚力。
甲：自信是和煦的春風，讓我們生命的旅途充滿希望;
乙：自信是遠行的風帆，讓我們人生的航船駛向成功的彼岸。
合：自信是自強不息、 成就未來的起點。
甲：同學們，“誠信做人、自信成事”是我們的校訓，讓我們一起說一遍校訓：“誠實做人、自信成事”。同學：“誠實做人、自信成事”
乙：五年二班“人生誠信行、自信伴終生”主題班會 合：現(xiàn)在開始!
甲：早在古代，人們就贊美、追求、傳承著中華美德。
乙：《商鞅立木為信》就是講的一則古代誠實守信的美德故事。有請 來為我們講故事《商鞅立木為信》。大家歡迎。
甲：而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它4__年以前，卻曾發(fā)生過一場令人啼笑皆非 的鬧劇，是一個誠信的反面案例，這就是“烽火戲諸侯”，有請 為我們講述《烽火戲諸侯》，大家歡迎。
乙：你們看，我們有好多同學收集了很多誠信名言，下面請同學們說說自己找到的誠信名言。
甲：下面有請 同學為大家朗誦詩歌《追尋誠信 攜手誠信》。大家歡迎。
乙：同學們，聽了大家的故事、名言和詩歌朗誦，你們發(fā)現(xiàn)我們身邊是不是也有許多誠信的人呢?請你來說說吧。
請同學談談自己身邊講誠信的事。王禹拾金不昧。(楊瑞潔)，媽媽退還人家多找的錢……
欣賞歌曲《我在馬路邊撿到一分錢》
甲：同學們，我們的校訓是：“誠信做人、自信成事”。 除了誠信做人，另一個方面就是自信成事?！队薰粕健贰ⅰ犊涓钢鹑铡?、《精衛(wèi)填?！愤@些神話都是自信的故事。下面有請 同學為我們講述一個自信的故事《人生沒有不可能》。(林清玄的故事)大家歡迎。
乙：請 為我們朗誦《自信之歌》。大家歡迎。
甲：是啊，只有自信，才會把事情做到最好，
乙：只有自信了，我們才會克服一切困難，實現(xiàn)人生價值。
甲：接下來我們欣賞關照等同學表演的小品《 》
乙：同學們，有時候，也許我們不是最好，但是我們可以做到更好。
甲：我們要時刻告訴自己：我能行!我可以做到!這樣我們才會有戰(zhàn)勝困難的勇氣!
乙：現(xiàn)在同學們還有什么話要和大家交流的嗎? 請同學們自信地說出來吧。
同學們交流自己如何克服自卑心理，自信自強，做最好的自己。當我不會做一道題時，我對自己說……當我不想寫作業(yè)時，我對自己說……當我沉迷于電腦游戲時，我對自己說……當我考試成績不理想時，我對自己說……
甲：同學們說的都很好，說到還要做到。言必行、行必果，這樣才會真的成就自己輝煌人生!
乙：下面有請孫老師作總結。大家歡迎。
甲：誠信是一種美德，更是取之不盡、用之不竭的智慧。
乙：自信是做人的一種優(yōu)秀品質，只有自信才有成功!
甲：同學們，讓我們從今天、
乙：從此刻開始
合：人生誠信行、自信伴終生!
誠信名言
● 輕諾必寡信，多易必多難。
● 真者，精誠之至也。不精不誠，不能動人。
● 人而無信，不知其可也。
● 自古皆有死，民無信不立。
● 至誠而不動者，未之有也;不誠，未有能動者也
● 誠者，天之道也;思誠者，人之道也。
● 養(yǎng)心莫善于誠。
● 巧詐不如拙誠。
● 欲正其心者，先誠其意，意誠而后心正。
● 與人以實，雖疏必密;與人以虛，雖戚必疏。
● 自謀不誠，則欺心而棄己，與人不誠，則喪德而增怨。
● 信以立志，信以守身，信以處世，信以待人，毋忘立信，當必有誠。
● 誠信為本，操守為重，堅持準則，不做假賬。
自信名言
天生我材必有用---李白 自信是成功的第一秘訣---愛默生 先相信自己，然后別人才會相信你。 --- 羅曼·羅蘭 人多不足以依賴,要生存只要靠自己---拿破倫 我只有一個忠告給你---做你自己的主人 拿破倫 信心是命運的主宰---海倫·凱勒
誠信是人類一種具有普遍意義的美德，當今世界各國，尤其是西方發(fā)達國家都重視對國民的誠信教育。同學們，讓我們一起來了解一下他們的情況，請看：
資料介紹：
德國 主觀教育結合客觀監(jiān)督
在德國，家長們普 遍遵守這樣一個原則：教育孩子誠實守信，家長必須作出榜樣。在德國，你如果隨地亂扔垃圾或者在沒有停車標志的地方停車，馬上就會有人過來阻止你，并給你灌輸一套遵守社會公德、為下一代作好榜樣的理論。
德國用以監(jiān)督社會成員是否遵守社會秩序的最好途徑就是社會信用記錄。德國中央銀行設有專門掌管社會成員包括企業(yè)和個人信用信息的服務機構，從事信用評級、信用管理等業(yè)務。這一任務由德國的信貸信用保護協(xié)會承擔。德國的各金融機構均是該協(xié)會的成員，一旦客戶出現(xiàn)信用問題，如惡意透支信用卡或不及時還款，都會被記入資料庫。而有過不良信貸信用記錄的客戶在今后的生活中會碰到很多困難，如申請貸款時會被拒絕或者支付高利率，要想用分期付款方式購買一些大件商品時也會被商家拒絕。
即使在日常生活中，這種監(jiān)督也無處不在。就拿乘車買票來說，如果逃票被查到，就會寫入個人的信用記錄，成為終生的污點。
英國 曝光欺詐行為 強化懲罰措施
面對社會上的種種有失誠信的現(xiàn)象，英國政府和有關機構采取的對策是，加強對欺詐事件的調查和曝光，試圖以經濟和刑事等懲罰方式來改善社會環(huán)境。
今年8月，一名曾在英國醫(yī)院工作的印度醫(yī)生被取消一年行醫(yī)資格，原因是他謊稱妹妹和叔叔在“9·11”事件中遇難，以此為由向其工作的醫(yī)院請求休假。公眾和有關機構認為，這件事反映出的不誠實問題，是必須進行嚴懲的。
不合資格的人冒領養(yǎng)老金、救濟金，是英國社會福利事業(yè)的一大問題。為此，英國勞動和保障部發(fā)起了“打擊欺詐運動”，一旦發(fā)現(xiàn)冒領者，政府、救濟金發(fā)放機構、警察和法院都會采取相應的嚴厲措施。
日本 教育孩子“不許撒謊”
日本的誠信教育幾乎貫穿人的一生，在家庭中，父母經常教育孩子“不許撒謊”;到學校里耳濡目染的是“誠實”二字;在公司里“誠信”是普遍的經營理念。
日本很多學校的校訓都有“誠實”二字。日本中小學生每人都有一本道德手冊，名為“心的筆記”，用通俗易懂的語言，記載著各種道德規(guī)范，誠實是重要內容之一。
日本企業(yè)弄虛作假一旦曝光，即使不倒閉也要大傷元氣。__年1月曾被日本人視為“白雪公主”的雪印公司，以進口牛肉冒充國產牛肉賣給國家，引起軒然大波。經媒體曝光后雪印公司于當年4月倒閉，公司主要責任人被追究法律責任。
美國從幼兒園和小學起就重視對孩子的誠信教育
一、活動目的：
通過具體引導，教會學生應當如何明辨是非、應當如何投身于道德建設中，從而以實際行動，展現(xiàn)新時期小學生的道德風采。
二、活動準備：
前期策劃
中期節(jié)目排練
后期串聯(lián)
制作多媒體
三、活動過程：
(一)、故事引入，揭示課題：
1、同學講述《金斧頭的故事》。
2、師述：
相信這個故事大家一定不會陌生。五千年，文明史，禮儀邦，德至上;國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責無旁貸的使命。今天，我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠有極具現(xiàn)實意義的話題。
3、揭題：
《文明為先，誠信為本》
(二)、小品表演，蘊涵道理
1、小品《當我在路上撿到……》
2、師述：
其實生活中，我們經常有這樣的曲解，好像只有撿到數額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的。記得劉備曾經教導他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！逼鋵?，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點一滴逐漸培養(yǎng)起來的。
(三)、游戲活動，玩中感悟
1、游戲《找朋友》
游戲規(guī)則：隨機發(fā)個每位同學標有a.b、c.d的卡片(不允許傳閱)，以此將同學分為4組。指定2位組長，組長必須在1分鐘之內在不知情的情況下找到自己的組員。組長可以在一分鐘之內對所有同學發(fā)問，但每次只能問一個同學一個問題：你是×組的嗎?而參加的同學在游戲進行期間不得說話、不得提示本組組長，如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了，以找到組員人數的多少分別給該組每個組員存入10—40誠信元。(誠信沖突：為了本組勝出，組員可能會對組長做出某種提示，也可能當他組的組長問及自己的時候謊稱自己是。這些都會造成一些誠信沖突。)
2、宣布結果
(通過欺騙手段取得勝利將減去相應人數的組負)
3、各抒己見
(評論……)
四、現(xiàn)場采訪，揭示主題
1、采訪《校園隨手扔現(xiàn)象》
展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。
2、隊員甲：
我相信大家對這些圖片應該不會感到陌生，因為這些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在這里，我想聽聽大家對這些現(xiàn)象的看法。
學生討論：略
3、隊員乙：
其實，只需要多走幾步路，只需要一個簡單的彎腰，這些現(xiàn)象就可以避免，那么就讓我們從現(xiàn)在做起，看看你的周圍是否有紙張，如果有，就麻煩大家做一個彎腰運動，我們共同來維護身邊的良好環(huán)境。
五、教師總結，學生感悟
1、師述：
今天，我們在這里舉行這場聚會，感悟到：文明為先，誠信為本。讓我們做文明人，行文明風，做時代少年。讓我們一起來唱首道德歌，共同邁向美好的明天!
2、全班同學合唱道德歌，
在歌聲中，班會結束。
(掌聲響起……)
活動說明：
通過學生參與的環(huán)節(jié)互動，體現(xiàn)學生通過“明禮誠信”教育，認知、判斷、行為等方面素質的提高。在實施過程中，運用故事、小品、游戲、現(xiàn)場采訪、歌唱等學生樂意接受的形式為引導，教會學生應當如何明辨是非、應當如何投身于道德建設中，從而以實際行動，展現(xiàn)新時期小學生的道德風采。
教學設計背景：
講誠信已經成為社會的需要，講誠信已經成為了大家的共識。但是當今社會中不講誠信的現(xiàn)象還是比比皆是：人們喝牛奶時擔心摻了水。人們買東西是擔心是偽劣產品。人與人之間互不信任，相互提防。而在我們一方的凈土——學校，學生個性中也暴露出自私任性、自我中心的不良傾向。多希望人人能講誠信，每個人從小學會講誠信。當誠信形成一種氛圍，成為一種習慣，深入到我們的骨髓里，烙在我們的靈魂深處。那個時候，誠信教育就可以悄然退場了。
設計理念：
孔子說：“民無信不立。”孟子也說：“誠者，天之道也;思誠者，人之道也。”因此，誠信是一個人健康成長的基石，誠信是人一生的幸福。只有講誠信，我們才會愛生活、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能使人形成質樸健全的人性，才能使社會永駐真愛。本次活動旨在通過課前搜索，真情體驗，真切感受，廣告點睛，激發(fā)學生的情感，豐富情感積淀，把誠信付諸于實踐。
活動目的：
通過開展主題班會，收集名人講誠信的故事，反思自己的行為，為誠信做廣告，使學生懂得誠實守信的重要性，自覺培養(yǎng)誠實守信的美好品質，在學習、生活中做到誠實守信，做個品德高尚的好少年。
活動前準備：
1、搜集本班名人的，同學的誠信的事。
2、排練小品、準備幻燈片、故事動畫。
3、準備好表演課文劇的道具。
4、各學生用紅色卡紙做一片花瓣。
5、準備采訪錄象。
場地布置：黑板正中寫上活動主題，主題的右方配上彩色圖案。
活動過程：
一、引入主題。
甲：(問主持人乙)你知道什么是誠信嗎?
乙：誠信就是誠實守信。
甲：說得真好，誠信是一杯不摻水的牛奶。
乙：誠信是一雙不冒牌的球鞋。
合：誠信是我們做人的根本，是中國人民的傳統(tǒng)美德。
甲：今天，我們班開展以“誠信——生活的導航燈”為主題的班會。
二、活動開始：
(一)點擊再現(xiàn)
甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。
女：誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。
男：其實“誠信”二字在我們的人生、生活中扮著相當重要的角色。
請聽故事：《狼來了》
乙：誠信是一種“德行”，一種人際交往中不可缺的美德。不守信，你會失去朋友，你最終會失去很多很多。
甲：誠信是一種美，一種真正的美。誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來，有很多這樣的故事都被人們所稱頌，看看小時候的宋慶齡她是怎么守信的。
(音樂起，表演課文劇《我不能失信》宋慶齡小時侯的故事。)
乙：宋慶齡舍棄自己最向往的事情，以信立身的故事令人感嘆不已，真是我們學習的好榜樣。
甲：其實，誠實守信也是少年兒童做人的根本，我們作為一名學生，一名少先隊員，更應該做到誠實守信。
乙：那么，《小學生守則》和少先隊隊風在這方面是如何要求我們的呢?
(幻燈片出示，隊員齊讀)
《小學守則》第十條：誠實、勇敢、不說謊話。
少先隊隊風：誠實、勇敢、活潑、團結)
甲：《小學生守則》第十條和少先隊隊風都向我們提出了做人必須誠實的要求，可見，誠信是多么重要。愿誠信之花在我們心中常開。
乙：讓我們一起行動起來，齊栽誠信之花吧!
(集體游戲：齊栽誠信之花。音樂起，各學生把準備好的花瓣圍在主題“誠信”這兩個字的四周，砌成兩朵花的形狀。
(二)在線搜索：
甲：誠信，讓我們的生活充滿陽光，誠信，讓我們永遠美麗。不講誠信，就會給我們如花的童年留下點點斑痕。請伙伴們欣賞小品。
(小品一《交作業(yè)前》：作業(yè)忘記做了;小品二《一分》老師批錯了)
甲：看了這兩個小品，大家有什么看法呢?請各組討論一下。
(小隊進行討論，然后匯報交流)
甲：在我們班中，有些同學在誠信方面做得可好了，你能為大家介紹下他們在這方面的事跡，為小品中的伙伴樹立榜樣嗎?
(讓學生介紹本班誠實守信的人和事，被表揚的同學授予誠信之星的稱號。)
(三)廣而告之
乙：誠信，是我們成長路上美麗的種子，只要你用心澆灌，就會綻放出美麗的花朵。你來說說誠信還是什么?讓我們來為誠信做廣告吧!
學生說誠信的名言?；蛘呤亲约簩φ\信的理解。
甲：“同學們說得多好呀!誠信是不能和利益一樣放到天平上去稱的。”
乙：“誠信是那提醒同學們休息的悅耳的鈴聲?！?/p>
甲：“誠信是我每天交給老師那工整的作業(yè)?！?/p>
讓我們齊誦《拍手歌》，把誠信牢記在心中。
拍手歌
你拍一，我拍一，不睡懶覺早早起。
你拍二，我拍二，別人玩具不亂拿。
你拍三，我拍三，借了東西要歸還。
你拍四，我拍四，做錯事情要承認。
你拍五，我拍五，幫助別人要熱心。
你拍六，我拍六，朋友團結又友愛。
你拍七，我拍七，水電糧食要珍惜。
你拍八，我拍八，愛護公物不損壞。
你拍九，我拍九，升國旗時要立正。
你拍十，我拍十，人人都要講誠信。
合：伙伴們，行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠實守信的美德，一起做個誠實守信的好少年吧!
三、主題班會結束。
甲：誠信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。
乙：誠信，生活的導航燈主題班會就要結束了，下面，請班主任講話。
輔導員講話：
同學們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好;擁有誠信，你就會永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝著它。在今后的學習生活中，希望同學們時時處處做到誠實守信，讓誠信成為你們生活的導航燈，成長路上的好伙伴。
活動效果：
通過這次活動，學生對誠信有了新的，更深刻的理解，學生明白了誠信離我們并不遙遠，誠信并不是只是大人的事情。誠信就在我們的身邊，我們的一言一行都能體現(xiàn)誠信。誠信就是答應老師的話，答應媽媽的話一定要做到，誠信就是上課專心聽講，認真作業(yè)，誠信就是……相信，這次活動后，學生會把誠信牢牢地記在心中，為學生的一生奠基。
【班會背景】
中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養(yǎng)而至?！边@就說明，道德是做人的基本準則。道德的范疇比較廣，本節(jié)班會就以誠信為中心議題，展開對道德的探討。同時，針對最近社會上先后出現(xiàn)了許多商家不誠信的案例，在學生中也產生了一些影響。因此，希望通過本次主題班會能讓學生重新認識誠信，從更多的角度感受誠信，從更深的層次理解誠信，認識誠信的重要性和必要性，并自覺產生踐行誠信的行為。
【班會目的】
1、使學生了解誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們必須繼承和發(fā)揚這種美德。
2、使學生切實體會誠信在當今社會的重要性，認識到誠信對一個人、一個企業(yè)、一個國家的重要意義。
3、使學生樹立誠信、守信的道德觀，不斷完善自己的人格，努力用自己的行動踐行誠信。
【班會準備】
1、搜集整理有關食品安全方面事件的相關視頻資料。
2、搜集整理“誠信兄弟”的相關視頻資料。
3、學生排演小品《考試風波》。
【班會過程】
(一)導入主題
師：俗話說，民以食為天，可見食品在人們的日常生活中的重要地位。我們當然就極為關心食品的安全性。但是，這兩年，我國在食品安全上陸續(xù)出現(xiàn)了很多重大問題。大家知道有哪些事件嗎?下面讓我們通過幾個圖片來回顧一下(觀看圖片，圖片涉及的事件有：染色饅頭、瘦肉精、地溝油、毒奶粉)
師：為什么會發(fā)生這些現(xiàn)象?
生：道德的缺失。
師：對，是道德感的缺失。誠信是道德的基石，只有誠實守信，才能涵養(yǎng)德行。我宣布：“誠實守信，涵養(yǎng)德行”主題班會現(xiàn)在開始。
(二)認識誠信
師：剛才大家分析的已經比較透徹了。我們敬愛的溫總理對這幾件事情也表明了自己的態(tài)度。(看課件)正如總理所說：“這些惡性的食品安全事件足以表明，誠信的缺失、道德的滑坡已經到了何等嚴重的地步?！?/p>
所以我們真的非常有必要就誠信和道德的問題進行探討。既然談到誠信，那么什么是誠信呢?你個人對“誠信”是怎么理解的呢?(學生回答)
師：那么，下面我們首先來看看詞典里的解釋：(看課件)
《現(xiàn)代漢語詞典》：誠實，守信用。通俗的說：說老實話，辦老實事，做老實人。
圣賢如是說：人而無信，不知其可也?！鬃?/p>
誠者，天之道也;思誠者，人之道也。——孟子
可見，自古以來誠信的重要性。因為如此重要，所以一旦失去，就會給人帶來很大的痛苦。正如剛才所提到的食品安全事件，給國人的肉體和心靈都帶來了巨大的傷痛。
(三)失信之痛
師：同學們，在生活中你是否也遇到過類似不誠信的事情?對你造成了什么樣的傷害?誰能說一下，自己的不誠信行為給別人帶來怎樣的傷害?(學生回答)
教師總結：同學們能夠大膽地剖析自己，本身就是一種誠信的表現(xiàn)。我用作家大仲馬的一句話來總結一下同學們剛才的發(fā)言：(看課件)
當誠信消失的時候，肉體就沒有生命?！笾亳R
大仲馬的這句話讓我想到了臧克家詩中所寫的：“有的人活著，他已經死了?！边@個死，指的是什么死去了?對，是人的靈魂死了，做人的良知死了，人如行尸走肉般茍活著。
深度分析：為什么有些人會失去誠信?一般是在什么情況下失去誠信?
此環(huán)節(jié)注重學生現(xiàn)場生成和教師引導作用，在學生思考回答基礎之上，教師引導，最終共同得出結論。
(四)感受誠信
師：同學們，在我們生活中，喪失誠信，喪失道德的人占多數還是少數?畢竟是少數。認識到這一點非常重要。在我們平常的生活當中，有許許多多人，他們雖然普普通通的人。但他們以一顆誠信之心，一種高尚的道德情懷。演繹出很多動人的故事。下面讓我來給大家講一個故事。(看課件)
年初，在北京當包工頭的哥哥孫水林，為趕在年前把工錢發(fā)到農民工手上，冒著大霧，在返鄉(xiāng)途中遭遇車禍，一家五口身亡;在天津的弟弟孫東林為了完成哥哥的遺愿，來不及處理哥哥的后事，便趕在臘月二十九返鄉(xiāng)，將33.6萬元工錢送到60余位農民工的手中。"新年不欠舊年賬，今生不欠來生債"。兩兄弟20年堅守承諾，堅持在春節(jié)前把工資發(fā)放到農民工手中，被人們贊為"誠信兄弟"。他們的故事讓人動容，他們也因此被評為年感動中國人物。(播放：在年感動中國人物的頒獎晚會上，弟弟接受白巖松采訪時的視頻。)
請大家談談看完視頻后的感受，教師根據學生的回答進行適時點撥。如果學生沒有想到，教師可以提示：再往深層次考慮知道兄弟兩人的事跡后，弟弟的廠子“員工原來100多人，現(xiàn)在擴展到400多人”你是怎樣看待這種變化的?
談談你身邊的誠信故事。告訴大家你的感動。(教師要注意啟發(fā)學生思考：當對方誠信時，你的感受，對你今后為人處事的影響;當你自己誠信時，心里的感受-------踏實、平靜、甚至是一種幸福。)
教師總結學生發(fā)言：(看課件)
【感受誠信】
對他人：誠信是一種大德大義，它始終是支撐道德的基石。
對自己：成就了自己的道德品質。擁有了這種美德，就擁有了一個純凈的心靈和光明的未來。
有些人怕誠信，不誠信。認為堅持誠信，履行承諾會讓自己付出一定的代價。實際上，誠信，能成就了自己的道德品質，同時也成就的自己的人生之路。這就是所謂的“得道者多助”。
(五)辨別“誠信”
師：但是，所謂旁觀者清，當局者迷。當事情不涉及自己利益的時候，有些人能看的真真切切，明明白白，能毫不猶豫地站在道德的一邊。但如果涉及到自己的利益，判斷標準就變得霧里看花，水中望月，甚至完全失去了方向。
前幾天我們班發(fā)生了一件事情，引起了同學們之間的爭論。同學們把它編成了一個小品，請大家欣賞。小品：《考試風波》
對于曾答應要幫助朋友，但是在考場中不讓朋友抄自己試卷的這位學生，你認為，他究竟是不是一個誠信之人?生活中還有沒有類似的事情發(fā)生?(學生回答)
師總結：(看課件)
【辨別“誠信”】
誠信不是簡單的說到做到，還應該有明確的是非觀念，尊重制度、尊重良心、符合道德。明確了這些之后，如果當我們再次面對這種兩難的選擇時，相信大家會義無反顧選擇誠信。
讓學生設想一下，如果一個企業(yè)、醫(yī)生、教師、法官、商販不講誠信了后果會是怎樣的?
如果每個人誠信了，社會會更加和諧，城市會更加美好。
(六)誠實守信，涵養(yǎng)德行
師：說到城市，大家知道我們濟南市的城市精神是什么?----誠信、創(chuàng)新、和諧。濟南城市精神的基石---誠信。
現(xiàn)在濟南正著力建設誠信政府，著力打造誠信企業(yè)，著力培育誠信市民。因此，從更深層次上講。誠實守信不僅是一種道德規(guī)范，而且是一種競爭力、影響力和綜合實力?，F(xiàn)在的濟南也在蓬勃發(fā)展。(視頻：濟南新貌)
小到一個人，一個城市，誠信是一張名片。大到一個國家更是如此。(看課件)
“一個國家，只有提高國民素質和道德力量，才能成為一個真正強大的國家、一個受人尊敬的國家?！獪?/p>
作為中學生的我們，該如何去做?(讓學生談感想)
師：聽力大家的發(fā)言，讓我感受到咱們這個班集體是一個重德踐行的優(yōu)秀的班級。
(看課件)我們再來重新審視“誠實守信”這四個字。它在告訴我們：如果我們每個人都能在日常的點點滴滴做起，從小事做起踐行誠信，考試、完成作業(yè)、做值日、交友、聽好每節(jié)課、與父母真誠交流……都要誠信，走好青春的每一步，這樣，我們才能涵養(yǎng)德行。
道德，使人生更精彩;道德，令社會更和諧;道德，讓國家更繁榮!
“誠實守信，涵養(yǎng)德行”主題班會到此結束。謝謝大家!
五、實踐性作業(yè)
1、寫一篇會后感;
2、結合學校之星的評選，評選出本班的“誠信之星”;
3、搜集誠信故事，下次班會講給大家聽;
4、班內舉行演講比賽，演講題目《做一個有道德的人》;
5、進行一次全班性的“誠信考試”。