學(xué)校校慶的節(jié)目策劃書(shū)

| 開(kāi)鵬

校慶接待策劃是很重要的?;顒?dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所指定的書(shū)面計(jì)劃,具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等?,F(xiàn)在正是一年一度出游的好時(shí)機(jī),下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)校校慶的節(jié)目策劃書(shū),希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

學(xué)校校慶的節(jié)目策劃書(shū)

學(xué)校校慶的節(jié)目策劃書(shū)【篇1】

一年的辛苦和付出給我們帶來(lái)了豐碩的成果。借元旦之際讓我們拋開(kāi)一切事務(wù)來(lái)放松一下心情,洗去一身的疲憊!讓我們緊握陽(yáng)光、青春、與活力的手。永保曙光幼兒園教師的風(fēng)采。

一、指導(dǎo)思想:

為豐富全校教職工課余文化生活,展示教職工的'精神風(fēng)貌,以嶄新的姿態(tài)迎接新的一年。同時(shí)為答謝全體教職工這一年來(lái)對(duì)學(xué)校所做的貢獻(xiàn),學(xué)校決定在20__年元旦前夕舉行教職工“慶元旦,迎新年”系列活動(dòng)。本次活動(dòng)以“快樂(lè)”為主線(xiàn),以放松心情,增進(jìn)感情,鼓舞士氣,營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的精神氛圍為宗旨。從而豐富教師的課余文化生活,激勵(lì)教師間團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新,以更飽滿(mǎn)的激情投入到新一年的教育工作中去,為我校的教育教學(xué)開(kāi)創(chuàng)更加燦爛、輝煌的。明天!具體活動(dòng)方案如下,

二、活動(dòng)時(shí)間:

20__年12月29日晚5:30~~8:30

三、活動(dòng)地點(diǎn):

小一班教室

四、參加對(duì)象:

全體教師與阿姨主持:朱麗娜

五、活動(dòng)形式:

游戲競(jìng)賽等

六、準(zhǔn)備:

氣球、各種小禮物

七、活動(dòng)流程:

1、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。

2、活動(dòng)安排:

活動(dòng)一:倒著說(shuō)

規(guī)則:先規(guī)定出題的字?jǐn)?shù),比如這一輪出題必須在四個(gè)字以?xún)?nèi),也就是說(shuō)出題的人可以任說(shuō)一句話(huà)?!拔沂呛萌恕蹦敲创痤}人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話(huà)反過(guò)來(lái)說(shuō),也就是“人好是我”,如果說(shuō)不出或者說(shuō)錯(cuò)就算失敗。

活動(dòng)二:官兵捉賊

用具:分別寫(xiě)著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙

人數(shù):4個(gè)人

方法:將四張紙折疊起來(lái),參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張,抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來(lái)猜出誰(shuí)拿的是“賊”字,猜錯(cuò)的要罰,有猜到“官”字的人決定如何懲罰,由抽到“兵”字的人執(zhí)行。

活動(dòng)三:游戲、拍三令

用具:無(wú)

人數(shù):無(wú)限制

方法:多人參加,從1-99報(bào)數(shù),但有人數(shù)到含有“3”的數(shù)字或“3”的倍數(shù)時(shí),不許報(bào)數(shù),要拍下一個(gè)人的后腦勺,下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則被懲罰。

活動(dòng)四:踩氣球游戲

用具:氣球

人數(shù);不限

方法:把氣球拴在腳上,去踩別人的氣球保護(hù)自己的。限制時(shí)間,誰(shuí)最后自己的氣球沒(méi)有被踩破就是勝利。

結(jié)束活動(dòng):大合唱《難忘今宵》

學(xué)校校慶的節(jié)目策劃書(shū)【篇2】

一、晚會(huì)主題及意義

__年6月,我們音樂(lè)系將送走又__屆畢業(yè)生,進(jìn)入社會(huì)工作或者繼續(xù)深造。我們學(xué)院打算通過(guò)舉辦這次畢業(yè)晚會(huì),師生共聚一堂,表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的美好祝福。這臺(tái)文藝晚會(huì)的主題是"大學(xué)流年—夢(mèng)開(kāi)始的地方"。旨在讓畢業(yè)生回顧這三年美好的大學(xué)生活,給他們的畢業(yè)生活留一個(gè)美好的尾聲。同時(shí),促進(jìn)新老生交流,老生通過(guò)輕松的交談給新生提供學(xué)習(xí)、生活、工作、等經(jīng)驗(yàn)和忠告等,讓在校的學(xué)生能夠更加珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光。

二、晚會(huì)形式及內(nèi)容

本次畢業(yè)晚會(huì)的主要形式是文藝晚會(huì)。眾多學(xué)生報(bào)名參加,形式不限,主題鮮明,內(nèi)容積極向上,盡量貼近大學(xué)生活貼近主題。

三、前期準(zhǔn)備:真情交流

相聚是緣,在大學(xué)的箐箐校園,大家已經(jīng)或者將要一起學(xué)習(xí)生活二,三年。此時(shí)此刻他們一定有許多話(huà)要講,也許是要向曾經(jīng)在入校迷茫時(shí)給過(guò)他們幫助照顧的同學(xué)或老師表示感謝,也許是對(duì)我們系還有什么要求,也許是對(duì)我們校園還有一份深深的感情需要表達(dá),也許是在大學(xué)的生活時(shí)發(fā)生過(guò)的很多感人故事需要講述。

因此我們提供一個(gè)情感宣泄的舞臺(tái),讓大家上臺(tái)講述大學(xué)生活的各種感慨,通過(guò)紙條或視頻講話(huà)的方式加工成幻燈片,配上合適的音樂(lè),并收錄畢業(yè)生大學(xué)生活的活動(dòng)照片、榮譽(yù)證書(shū)及設(shè)計(jì)作品一起加入,在晚會(huì)前期循環(huán)播放。內(nèi)容補(bǔ)充:

1、邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為我們的晚會(huì)致辭或題字。

2、邀請(qǐng)老師到演播室錄制節(jié)目,請(qǐng)幾個(gè)老師共同回憶這群學(xué)生。

3、采用訪(fǎng)談等形式,記錄學(xué)生代表的大學(xué)生活。

4、非畢業(yè)生對(duì)他們的祝福。

四、晚會(huì)地點(diǎn)和時(shí)間

地點(diǎn):焦作師專(zhuān)大學(xué)生活動(dòng)中心

時(shí)間:__年5月30日(待定)晚六點(diǎn)三十分

參加人:音樂(lè)系全體師生

五、前期工作具體組織安排

學(xué)校校慶的節(jié)目策劃書(shū)【篇3】

一、展臺(tái)布置

背景臺(tái)上的幕布上(也就是主席臺(tái)后的那塊大板),掛著一棵真實(shí)的稻穗,必須要足夠大,同時(shí)為了防止穗粒掉落,可用透明膠對(duì)每一粒穗粘貼起來(lái)。這棵稻穗到后面環(huán)節(jié)要取下來(lái)用的。下頭書(shū)寫(xiě)幾個(gè)字:今時(shí)成熟時(shí),明日收獲日。

稻穗的旁邊能夠用星星點(diǎn)綴,但星星不要太多,整個(gè)背景要簡(jiǎn)明,不要搞得太花哨,然后在上頭書(shū)寫(xiě)幾個(gè)大字:"__學(xué)院20__年畢業(yè)典禮"。

二、畢業(yè)生入場(chǎng)異常儀式

可采取奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)儀式,象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場(chǎng)上的健兒。

具體操作流程:

1、如果導(dǎo)師或輔導(dǎo)員愿意,由他們充當(dāng)舉牌人,女的穿上旗袍(那肯定相當(dāng)勁爆),如果他們不愿意,就選各個(gè)系的系花之類(lèi)的當(dāng)舉牌人。

2、用雙語(yǔ)播報(bào)畢業(yè)生入場(chǎng),畢業(yè)生入場(chǎng)時(shí),可向主席臺(tái)揮手致意。

3、站列的形式也能夠研究設(shè)計(jì)成方陣形式。

4、在舉牌的各牌子設(shè)計(jì)上,運(yùn)用一些心思,比如也在每個(gè)牌子上掛一束稻穗。

三、領(lǐng)證代表、撥穗代表等入場(chǎng)

因?yàn)檫@些代表是明的人物,就能夠采用明星入場(chǎng)式的方法。

采取一對(duì)式的入場(chǎng),女的挽著男的手臂。

臺(tái)上播放這些代表的名字。

四、宣布典禮開(kāi)始

全體起立,奏國(guó)歌、校歌(如果有校歌的話(huà))

在奏國(guó)歌與校歌時(shí),必須要有合唱隊(duì)領(lǐng)唱,然后全體大合唱。

五、主持人請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭、講話(huà)

以下各個(gè)環(huán)節(jié)稍略,此刻重點(diǎn)提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節(jié)

六、追光燈投在大幕布的那一刻開(kāi)始了(第一次播放DV)

這個(gè)DV是一個(gè)總的DV,具體資料能夠是概括性的比較煽情的

七、頒發(fā)畢業(yè)證、撥穗

1、報(bào)幕

由各院系的負(fù)責(zé)人或教師(兩人模式)進(jìn)行報(bào)幕(類(lèi)似奧斯卡頒獎(jiǎng)會(huì)那樣貌),宣布各自院系的學(xué)生代表上臺(tái)。

2、學(xué)生代表理解畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(jié)(互撥模式)

A,校長(zhǎng)對(duì)一學(xué)生代表進(jìn)行授證,然后進(jìn)行撥穗

B,此學(xué)生代表被撥完后,迅速回到自我的院系方陣前,采用軍隊(duì)的做法,大喊"請(qǐng)__院系學(xué)生代表出列",于是,事先選好的十個(gè)代表迅速跑到方陣前集合列隊(duì)。

C,互撥

這是一個(gè)比較大膽的創(chuàng)想。因?yàn)闅v還真沒(méi)有過(guò)學(xué)生和學(xué)生間互相撥麥穗的。

這十個(gè)代表站成一列,報(bào)數(shù),報(bào)數(shù)完后,學(xué)生代表說(shuō):"報(bào)雙數(shù)的向后轉(zhuǎn)180度",于是就成了前后兩人互相應(yīng)對(duì)面的形式。

然后學(xué)生代表說(shuō):"請(qǐng)撥穗",于是前后兩人互相莊重地、神圣地進(jìn)行撥穗儀式。

D,以下各院系都按這個(gè)流程走。

E,更為大膽的創(chuàng)想。

如果有足夠的學(xué)士帽,則全體四千人進(jìn)行互撥。同樣采取軍隊(duì)的做法,每一個(gè)隊(duì)列進(jìn)行報(bào)數(shù)(讓每人記住自我是單數(shù)還是雙數(shù)),報(bào)單數(shù)的通通向后轉(zhuǎn),于是全體四千人就構(gòu)成了前后兩兩相向的局面,然后進(jìn)行撥穗。

設(shè)計(jì)這個(gè)互撥環(huán)節(jié)的出發(fā)點(diǎn)是,這是第一次所有畢業(yè)生都理解撥穗的紀(jì)錄(因?yàn)橐酝贾皇谴砝斫鈸芩?,這次是想讓每個(gè)人都能?chē)L試一下這種滋味,體驗(yàn)?zāi)欠N神圣感)

八、全場(chǎng)遞穗儀式(類(lèi)似奧運(yùn)圣火傳遞模式)

1、由校長(zhǎng)莊重地取下主席臺(tái)后面懸掛的稻穗(這個(gè)稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的,否則四千人傳遞下來(lái),到后面光剩桿了?。?/p>

2、校長(zhǎng)把稻穗傳遞給各院長(zhǎng)、導(dǎo)師(按官階順序排),然后再遞給教師,最終遞給一個(gè)學(xué)生代表,由此學(xué)生代表高舉稻穗,跑到第一院系方陣,然后進(jìn)行全場(chǎng)傳遞。

3、這種傳遞是很快的,預(yù)計(jì)不會(huì)超過(guò)八分鐘。事先要排練好,甚至不用排練都行,只要事先叮囑一下就能夠了,縱向傳遞,傳遞到最終一個(gè),然后再傳給第二列,以此類(lèi)推。

4、最終再回到校長(zhǎng)手中,由校長(zhǎng)把稻穗裝進(jìn)一個(gè)漂亮的盒子里,封存起來(lái),存進(jìn)學(xué)校的博物館或圖書(shū)館或紀(jì)念館都行。此稻穗上必須標(biāo)明20__年的這個(gè)畢業(yè)紀(jì)事,用紅絲帶系起來(lái)。

5、這個(gè)漂亮的、透明的盒子里,除了放有稻穗外,還放了一張紙,這張紙上羅列了四千個(gè)畢業(yè)生的名字。

6、是的,這是一份溫暖的記憶。

九、第二次的DV播放

這一次的DV播放,就是播放各個(gè)院系的精彩瞬間了,經(jīng)過(guò)剛才那個(gè)"全場(chǎng)遞穗儀式",學(xué)生們的情緒已經(jīng)被調(diào)動(dòng)到了一個(gè)高 潮,又神圣又激動(dòng),這時(shí)放這個(gè)DV,一是平撫激動(dòng)情緒,而是讓學(xué)生們陷入到回憶中,這是一個(gè)溫暖的環(huán)節(jié)。

十、深情詩(shī)朗誦

DV播放告一段落后,立刻開(kāi)始深情詩(shī)朗誦,進(jìn)一步把這種溫暖的情緒帶向深處,最終能有配樂(lè),詩(shī)的資料最終是自創(chuàng),講述一些關(guān)于學(xué)校的生活,關(guān)于夢(mèng)想,關(guān)于期望。

十一、特邀嘉賓的演講

如果能邀請(qǐng)到一些名人來(lái)進(jìn)行人生職業(yè)規(guī)劃的演講那可是的了。

十二、回到20__

如果沒(méi)有名人嘉賓,則請(qǐng)20__年的畢業(yè)學(xué)子,已經(jīng)在社會(huì)上摸爬滾打一年的成功的畢業(yè)學(xué)子,講述他們的經(jīng)歷,這種經(jīng)歷是所有畢業(yè)生們都喜歡聽(tīng)的。

十三、校長(zhǎng)寄語(yǔ)

經(jīng)過(guò)第十二個(gè)環(huán)節(jié),20__年那個(gè)畢業(yè)生的鋪墊,這時(shí),校長(zhǎng)出來(lái)做一些寄語(yǔ)、激勵(lì)性的講話(huà)就顯得十分地合時(shí)宜了。

寄語(yǔ)這種東西,只要一個(gè)人講就行了,不要又請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)、又請(qǐng)導(dǎo)師講的,多了反而沒(méi)勁。

十四、第三次追光燈投向大屏幕

校長(zhǎng)寄語(yǔ)完后,全場(chǎng)故意沉默一分鐘,也不見(jiàn)主持人有動(dòng)靜。

正當(dāng)?shù)紫氯烁`竊私語(yǔ)時(shí),一聲天籟般的聲音響起,這時(shí)追光燈投向大屏幕,DV上開(kāi)始出現(xiàn)一段音樂(lè)視頻。

那是一首關(guān)于期望、關(guān)于完美的音樂(lè),有些許哀愁、離愁,但更多的是祝福與期望。

這首歌要經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選,并且是大多數(shù)人能唱的。

要有兩個(gè)領(lǐng)唱人,分別站在東西兩角,他們唱起來(lái)。

然后全場(chǎng)跟著唱起來(lái)。

最終,把氣氛帶向高 潮,一段完美的記憶總在高 潮時(shí)落幕。

多年以后,20__年畢業(yè)的同學(xué)們,當(dāng)他們垂垂老矣,想起這一段珍貴的記憶,會(huì)流下溫暖的淚水。

學(xué)校校慶的節(jié)目策劃書(shū)【篇4】

一、前言

時(shí)光匆匆,西南科技大學(xué)即將送走_(dá)_級(jí)的碩士畢業(yè)生,他們滿(mǎn)懷激情、斗志昂揚(yáng)離別西南科技大學(xué)這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭的呵護(hù),展翅高飛。西南科技大學(xué)研究生會(huì)將舉辦畢業(yè)文藝晚會(huì),師生共聚一堂,以表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的美好祝福和殷切期望,為他們提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺(tái),共同勾畫(huà)精彩的畢業(yè)詩(shī)章,給研究生生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)!同時(shí),促進(jìn)新老生交流,老生通過(guò)輕松的交談給新生提供學(xué)習(xí)、生活、工作、等經(jīng)驗(yàn)和忠告。

主辦單位:西南科技大學(xué)校團(tuán)委、西南科技大學(xué)研究生部承辦單位:西南科技大學(xué)研究生會(huì)協(xié)辦單位:西南科技大學(xué)各學(xué)院研究生分會(huì)

二、晚會(huì)主題

揮手青春放飛夢(mèng)想回首九十風(fēng)雨輝煌——首屆碩士生畢業(yè)晚會(huì)

三、晚會(huì)目的

這臺(tái)文藝晚會(huì)的主題是“揮手青春放飛夢(mèng)想回首九十風(fēng)雨輝煌”。這次晚會(huì)主要對(duì)象是即將畢業(yè)的研究生,借這個(gè)晚會(huì)把大家對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá),也借此讓畢業(yè)生再次感受學(xué)校大家庭的溫暖的美好回憶,同時(shí)也把大家對(duì)低年級(jí)同學(xué)的感情和祝愿表達(dá)出來(lái),讓他們能愉快無(wú)悔地度過(guò)在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。

四、晚會(huì)時(shí)間

20__年6月20日19:30——21:30分

五、晚會(huì)地點(diǎn)

東八演播大廳

六、活動(dòng)對(duì)象

西南科技大學(xué)全體碩士研究生

七、晚會(huì)形式及內(nèi)容

晚會(huì)的主要形式是文藝晚會(huì),節(jié)目數(shù)量控制在12個(gè),其類(lèi)型包括:歌舞表演、相聲、小品、舞臺(tái)劇等。中間并穿插互動(dòng)環(huán)節(jié),第一,VCR的播放(VCR拍攝關(guān)于畢業(yè)生臨近畢業(yè)時(shí)段的生活以及碩士生導(dǎo)師對(duì)畢業(yè)生的美好祝福和寄語(yǔ))、優(yōu)秀碩士畢業(yè)生對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的建議和祝愿。第二,抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)的設(shè)置,根據(jù)座位號(hào)隨機(jī)抽取。演出節(jié)目組成由學(xué)校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)選送4個(gè)節(jié)目、文藝學(xué)院選送1-2個(gè)節(jié)目、以及各學(xué)院研究生分會(huì)選送1-2個(gè)節(jié)目,形式不限,但內(nèi)容必須健康、積極向上。然后對(duì)節(jié)目進(jìn)行篩選、采排等,由策劃組及指導(dǎo)老師審查之后將節(jié)目數(shù)量控制在12個(gè),每個(gè)節(jié)目的演出時(shí)間大約在4-5分鐘,整個(gè)晚會(huì)的時(shí)間控制在2個(gè)小時(shí)左右。

八、晚會(huì)流程

九、晚會(huì)具體工作及人員安排

學(xué)校校慶的節(jié)目策劃書(shū)【篇5】

一、晚會(huì)主題

朋友,珍重!

二、晚會(huì)宗旨

一年年的過(guò)去,我們又要送走一批畢業(yè)生了,在此以特殊的形式歡送他們。他們需要的是一些屬于他們自己的空間,而我們能給的就是環(huán)境。在大家都很忙的時(shí)候,沒(méi)有很高的積極性的時(shí)候,那就讓畢業(yè)生自己尋求一些感覺(jué)吧!同時(shí)通過(guò)這臺(tái)歡送會(huì),讓畢業(yè)生有種金院即我家的感覺(jué),讓他們記得?;丶铱纯础?/p>

三、晚會(huì)對(duì)象

會(huì)計(jì)系大三全體學(xué)生。

四、晚會(huì)安排

聯(lián)系人:__

時(shí)間:20__年6月中旬

地點(diǎn):多功能廳

五、晚會(huì)要求

觀(guān)眾分兩組,以紅白大戰(zhàn)的形式展開(kāi),進(jìn)行比賽,紅白兩隊(duì)各由一個(gè)主持人帶領(lǐng),各隊(duì)輪流派代表上臺(tái)表演(表演嘉賓分別助陣紅白雙方)、做游戲、發(fā)言等。每一輪請(qǐng)嘉賓(學(xué)生會(huì)干事)做裁判現(xiàn)場(chǎng)舉牌投票,最終獲勝方每人將得到小禮品一份。

六、前期工作

申請(qǐng):活動(dòng)組織者將向系領(lǐng)導(dǎo)遞交活動(dòng)簡(jiǎn)要策劃書(shū),由系領(lǐng)導(dǎo)簽字審批。

審批:活動(dòng)組織者確定和撰寫(xiě)活動(dòng)詳細(xì)的策劃書(shū),對(duì)不妥之處進(jìn)行修改并遞交系領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行最終審批。

宣傳:發(fā)出通知并開(kāi)始在會(huì)計(jì)系公告欄上打出此次晚會(huì)的宣傳海報(bào)。

七、晚會(huì)流程

1、開(kāi)場(chǎng)節(jié)目:舞曲

2、主持人上場(chǎng)致開(kāi)場(chǎng)詞,晚會(huì)開(kāi)始,進(jìn)行紅白大戰(zhàn)

第一輪:歌曲比拼

雙方唱畢,由嘉賓裁判舉牌選出勝方。

第二輪:游戲比拼

終極密碼游戲,游戲開(kāi)始之前先準(zhǔn)備好懲罰,由雙方游戲者一起調(diào)制出一杯懲罰飲料(材料為各種飲料),然后開(kāi)始游戲,輸?shù)囊环浇邮軕土P。大學(xué)畢業(yè)晚會(huì)策劃書(shū)。三局兩勝制或五局三勝制。

第三輪:才藝比拼

雙方表演完畢,由嘉賓裁判舉牌選出勝方。

第四輪:游戲比拼

我是貝多芬游戲,由“貝多芬”彈出一段旋律,兩隊(duì)各派出代表進(jìn)行搶答,說(shuō)出旋律名稱(chēng)。共9段旋律,答對(duì)多者獲勝。

第五輪:歌曲比拼

雙方唱畢,由嘉賓裁判舉牌選出勝方。

3、尾聲:大聲說(shuō)出來(lái)

就要走了,就要離開(kāi)這生活了三年的校園,離開(kāi)還一直關(guān)心著的學(xué)弟學(xué)妹們,畢業(yè)生,你有話(huà)要說(shuō)嗎?我相信他們的答案是肯定的,那么我們就記錄下他們的內(nèi)心的想要說(shuō)的話(huà)語(yǔ)以及對(duì)我們的祝福吧。

可以上臺(tái)演說(shuō),也可以寫(xiě)在紙上,注上姓名,然后投入盒子里。收集完所有紙條后,主持人抽部分念出來(lái)。

八、后期工作

將大三同學(xué)寫(xiě)的紙條內(nèi)容和晚會(huì)的留念照片發(fā)布到校網(wǎng)上,畢業(yè)生們可以自己下載留念。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

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