表?yè)P(yáng)信是向特定受信者表達(dá)對(duì)被表?yè)P(yáng)者優(yōu)秀品行頌揚(yáng)之情的一種專用書(shū)信。它主要用于作者在日常工作、生活中受益于被表?yè)P(yáng)者的高尚品行(或被其品行所感動(dòng))，以期使其受到表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，使其精神發(fā)揚(yáng)光大。以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些表?yè)P(yáng)信一年級(jí)的孩子，希望能幫助到大家!
尊敬的麥校長(zhǎng)、一中附小的老師們：
你們好!
我們四年級(jí)(1)班的全體家長(zhǎng)向?qū)W校和所有教導(dǎo)過(guò)四(1)班孩子們的老師致以最真切的感謝!
一中附小是一所不斷創(chuàng)新、活動(dòng)豐富多彩，讓孩子們變得更自信，使每個(gè)孩子的天賦得到綻放的好學(xué)校!
學(xué)校以扎實(shí)的基礎(chǔ)做教育，以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光培養(yǎng)人才;為提高教師的教學(xué)水平和教育理念，校方出資將老師逐批送出國(guó)門去學(xué)習(xí);為拓寬孩子們的視野，送孩子們?nèi)?guó)外及國(guó)內(nèi)一流的知名小學(xué)訪學(xué)……
我們感恩老師愛(ài)生如子，感恩老師關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，做到及時(shí)輔導(dǎo)、查漏補(bǔ)缺;感恩老師關(guān)心每一個(gè)孩子的生活，隨時(shí)隨地給予孩子無(wú)微不至的照顧。
我們感恩學(xué)校，以生為本，架起學(xué)校與家長(zhǎng)之間的橋梁，讓孩子得到德智體美全面發(fā)展!
孩子們要珍惜在一中附小學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這里有一流的學(xué)習(xí)條件，頂尖的教師隊(duì)伍，要以能進(jìn)入附小為榮!好好學(xué)習(xí)!將來(lái)成為國(guó)家的棟梁!
今天在升旗儀式上，我們四(1)班全體家長(zhǎng)，給學(xué)校和老師們獻(xiàn)上錦旗，感恩你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺?衷心祝愿一中附小越辦越好!
此致
敬禮!
四(1)班全體家長(zhǎng)
我是寧官實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年四班的學(xué)生家長(zhǎng)，我的孩子在這所學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了四年。我和其他學(xué)生家長(zhǎng)的心情一樣，對(duì)學(xué)校的環(huán)境和教育十分滿意，對(duì)孩子的未來(lái)充滿期待，充滿憧憬，事實(shí)證明當(dāng)初選擇這所學(xué)校是正確的。
回望過(guò)去的日子，我們由衷地感到慶幸，慶幸寧官實(shí)驗(yàn)小學(xué)有一支非常敬業(yè)，誨人不倦的老師團(tuán)隊(duì)，把我們的孩子當(dāng)自己孩子一樣給予悉心的關(guān)懷和教育，助推他們騰飛。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向同學(xué)們的成長(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情，汗水和智慧的老師們表示由衷的感謝!
現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，在孩子進(jìn)入社會(huì)前，如果能有一個(gè)比較高的起點(diǎn)，就有可能使孩子更充分地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。多年的社會(huì)打拼，使我深刻地認(rèn)識(shí)孩子素質(zhì)的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于對(duì)分?jǐn)?shù)的要求，具有對(duì)事物的探索精神和自己動(dòng)手實(shí)踐的能力是非常重要的。而我們學(xué)校提倡的素質(zhì)教育、鼓勵(lì)孩子自己探索的教育方法，正好給我們的孩子提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。
我的孩子在這里讀了四年書(shū)，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我的孩子變了：在性格上，孩子變得開(kāi)朗了，喜歡展示自己，表達(dá)自己了;在學(xué)校生活中，孩子逐漸發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，變得更自信了;在學(xué)習(xí)上，孩子變得勤奮了;在日常生活中，孩子變主動(dòng)了，能積極幫助家長(zhǎng)完成所有的家務(wù)事;在家里，尊老愛(ài)幼，變得更有禮貌了。我和家人都欣喜地看到孩子的變化，覺(jué)得自己的孩子長(zhǎng)大了，活動(dòng)能力也提高了，我想這是與平時(shí)老師的教育分不開(kāi)的，與寧官實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)的辦學(xué)理念分
不開(kāi)的，也正因這樣才大大激發(fā)了孩子的上進(jìn)心，讓我的孩子產(chǎn)生了巨大的變化，使我深深的感到，這所學(xué)校的教育模式與過(guò)去的小學(xué)教育明顯不同，孩子在這里可以得到良好的教育。我們家長(zhǎng)對(duì)你們的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)，表示深深的謝意!在這里我想說(shuō)一聲：老師們，你們辛苦了，謝謝你們!
未來(lái)的路還很長(zhǎng)。但是只要我們堅(jiān)信，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，在求知的道路上，乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，就一定能夠創(chuàng)造人生的輝煌。同時(shí)我希望我的孩子和同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)上，取得更大的成就，寧官實(shí)驗(yàn)小學(xué)在未來(lái)的育人道路上創(chuàng)造更大的輝煌!
親愛(ài)的andy:
你好!這是你長(zhǎng)這么大媽媽寫(xiě)給你的第一封表?yè)P(yáng)信.你的每一個(gè)細(xì)微的變化都牽扯著媽媽的心,你的每一點(diǎn)進(jìn)步都令爸爸媽媽高興.時(shí)間過(guò)得可真快,一眨眼你已經(jīng)快5歲了,在瑞思圓滿完成了pre--k階段的學(xué)習(xí).在爸爸媽媽眼里你是一個(gè)乖巧、好學(xué)、聰明伶俐的好孩子.但你同樣也有小孩子都具有的毛病,就是任性.記得你第一次來(lái)瑞思上試聽(tīng)課的時(shí)候,老師和你們一起做游戲并讓回答問(wèn)題時(shí)總也叫不到你,你就不高興了,老師再讓做什么你都不愿意配合.以至于做測(cè)評(píng)的老師認(rèn)為你不適合在這里學(xué)習(xí),還需要上活動(dòng)課適應(yīng)一下.但爸爸媽媽還是為你報(bào)了名,認(rèn)為瑞思的教學(xué)理念很好,一定會(huì)陪養(yǎng)出有能力的好孩子.
你從上幼兒園剛一開(kāi)始接觸到英語(yǔ)的時(shí)候,我們就發(fā)現(xiàn)你對(duì)語(yǔ)言的偏好,回到家你總喜歡當(dāng)小老師,拿出單詞卡片讓我們跟你一起讀.2歲多就會(huì)教我們發(fā)音,讓我們看你的口型.那時(shí)候看著你稚嫩認(rèn)真的樣子,真是可愛(ài)極了.有時(shí)候還會(huì)說(shuō)出一長(zhǎng)串的英文,但實(shí)際上你只是在模仿,沒(méi)人能聽(tīng)的懂你說(shuō)的是什么,但同時(shí)也讓我們了解到,應(yīng)該給你找個(gè)好的學(xué)校,開(kāi)始學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言了.到了瑞思后,你還是那么喜歡學(xué)習(xí),到了家主動(dòng)聽(tīng)英文光盤(pán),并一定要學(xué)會(huì)為止,會(huì)不厭其煩的聽(tīng)上很多遍.一開(kāi)始爸爸媽媽都覺(jué)得那歌曲好難,直到最后,你都學(xué)會(huì)了,可爸爸媽媽還是不會(huì)唱,我們真是甘拜下風(fēng).瑞思舉辦大賽,讓你當(dāng)小記者去采訪小朋友幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,爸爸媽媽來(lái)錄像,中間不可以說(shuō)中文,不讓家長(zhǎng)給提示.我們同樣覺(jué)得那是不可能完成的任務(wù),可我們還是低估了你,你又出色的完成了任務(wù),并取得了好成績(jī).來(lái)這里學(xué)習(xí)之前,你只能單個(gè)往外蹦單詞來(lái)回答問(wèn)題,但現(xiàn)在的你,已經(jīng)可以用完整的句子來(lái)回答問(wèn)題了.在家里可以用句子來(lái)跟我們交流,更讓媽媽感到驚奇的事,你的單詞量不知道什么時(shí)候已經(jīng)超過(guò)了媽媽.現(xiàn)在你說(shuō)出來(lái)的單詞,媽媽都得像你學(xué)習(xí).看到你這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,爸爸媽媽真的為你感到驕傲.
你的優(yōu)秀還遠(yuǎn)不只是這些,媽媽還要告訴你,你的智慧里凝聚著老師的心血和汗水,你不僅是爸爸媽媽的寶寶,也是老師們的寶寶,因?yàn)槊恳晃焕蠋焸兌及涯銈冞@些寶寶當(dāng)做自己的孩子一樣來(lái)哺育.你的許多知識(shí),許多道理都是老師教給你的,我要說(shuō)的話很多很多,借此機(jī)會(huì)爸爸媽媽也向?yàn)槟愕某砷L(zhǎng)付出辛勤汗水的老師表示深深的敬意,向老師們對(duì)寶寶們無(wú)微不至關(guān)愛(ài)的心表示真誠(chéng)的感謝.
順祝k1d04班的全體小朋友聰明、健康、堅(jiān)強(qiáng)、自立、快樂(lè)過(guò)著每一天!
親愛(ài)的寶貝:
一直以來(lái),我和媽媽把你當(dāng)作我們生命的全部,你是上天送給爸爸媽媽最好的禮物,不管多么辛苦,只要回家能看到你燦爛的笑臉,爸爸媽媽所有的疲憊都消失了!你也一天一天在我們的呵護(hù)下健康快樂(lè)的長(zhǎng)大.
自從上了幼兒園以來(lái),爸爸發(fā)現(xiàn)你有了很大的進(jìn)步,比如能自己獨(dú)立的給爸爸媽媽講述故事,能主動(dòng)的在家學(xué)生字,學(xué)英語(yǔ),能大膽的騎自行車,摔倒了也能自己站起來(lái),生病也能很好的配合醫(yī)生看病,打針......,真棒!爸爸媽媽為你的成長(zhǎng)而感到驕傲!
最近爸爸還發(fā)現(xiàn)你每次看見(jiàn)電視里面有文藝節(jié)目時(shí)都會(huì)情不自禁地跟著唱歌、跳舞,表現(xiàn)出濃厚的興趣,讓爸爸媽媽覺(jué)得很高興.希望你能長(zhǎng)期的堅(jiān)持下去.真正實(shí)現(xiàn)你自己的小愿望!
但是,親愛(ài)的寶貝,如果你能再多吃點(diǎn),,多運(yùn)動(dòng)點(diǎn),爸爸媽媽相信你會(huì)更好,長(zhǎng)的更高,身體更棒!還要加油哦!
寶貝, 隨著你一天一天長(zhǎng)大,爸爸媽媽希望你能克服每一個(gè)困難,成為一個(gè)快
各位老師同學(xué)們：
非常感謝三年級(jí)(5)班何同學(xué)、趙同學(xué)，又為我校文明建設(shè)錦上添花。
十月十二日早，何同學(xué)在宿舍內(nèi)撿到人民幣200元，十月十三日晚，趙同學(xué)在女廁門口撿到人民幣100元，及時(shí)上交給老師，通過(guò)黑板告知找到失主。
何同學(xué)、趙同學(xué)面對(duì)金錢毫不動(dòng)心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，是我校抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的典型結(jié)果。
何同學(xué)、趙同學(xué)兩位這種拾金不昧的精神已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越金錢本身的價(jià)值。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)穿越時(shí)空，在我們龍堰一初中的校園里又一次開(kāi)花，成為我們的驕傲!同時(shí)這樣拾金不昧的行為也是對(duì)我校精神文明建設(shè)成果的肯定!希望同學(xué)們從何婉婷、趙苗同學(xué)手中接過(guò)這拾金不昧的種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里發(fā)揚(yáng)光大，繼續(xù)開(kāi)出更美麗的花朵!
各位老師同學(xué)們：
3月18日晚上8時(shí)左右，我校侯同學(xué)在師大路外院門口拾到一個(gè)紅黑相間的背包，內(nèi)有4300元現(xiàn)金、多張銀行卡及會(huì)員卡、身份證、記事本等。身份證上姓名是__，年齡19歲，住址是蒲城。侯同學(xué)首先想到的是這應(yīng)該還是一名學(xué)生，丟了這么多東西一定很著急，于是通過(guò)一張KTV會(huì)員卡查詢到本人的電話，經(jīng)電話聯(lián)系，丟失東西的是一名西安中學(xué)初三年級(jí)學(xué)生，身上的錢是用來(lái)交納高考體檢費(fèi)及補(bǔ)課費(fèi)用。晚上9點(diǎn)，侯俊老師將拾到的背包交給張同學(xué)，對(duì)于找回丟失的4300元現(xiàn)金、身份證及銀行卡，張同學(xué)對(duì)侯同學(xué)表示衷心的感謝。
侯同學(xué)面對(duì)金錢毫不動(dòng)心，拾金不昧的實(shí)際行動(dòng)充分體現(xiàn)了我校同學(xué)高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校同學(xué)的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。希望全校師生向侯同學(xué)學(xué)習(xí)，讓傳統(tǒng)美德在我們校園里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，開(kāi)出更美麗的花朵!
各位老師同學(xué)們：
20__年__月__日，__小學(xué)嚴(yán)同學(xué)，在學(xué)校拾到一個(gè)錢包，里面裝有現(xiàn)金、銀行卡、身份證及其他有效證件。嚴(yán)同學(xué)立即將其交到__小學(xué)張老師處，張老師將錢包交與我院院辦尋找失主，并歸還失主。
嚴(yán)同學(xué)拾金不昧的`行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。
對(duì)嚴(yán)同學(xué)的行為提出通報(bào)表?yè)P(yáng)，并號(hào)召全校的學(xué)生向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成并內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會(huì)棟梁之材。
各位同事們：
“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里面……”
當(dāng)我們?cè)S多人打小起就哼唱這首童謠時(shí)，就知道撿了東西要?dú)w還的道理。千百年來(lái)，把拾金不昧作為一項(xiàng)傳統(tǒng)美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。而我公司加工車間員工黃同志正是這一傳統(tǒng)美德的傳承者之一。
12月14日晚，黃同學(xué)和幾位同學(xué)去澡堂洗澡，洗完澡出來(lái)回宿舍的路上，黃同學(xué)看見(jiàn)地上放著一個(gè)東西，他撿起一看是錢包，打開(kāi)錢包內(nèi)有人民幣近千元和一張身份證。幾個(gè)同學(xué)就說(shuō)，今天可以好好吃一頓了，可黃同志說(shuō)：“不行，這不是我自己的東西，而且丟了錢包的人也一定很著急呢!”同學(xué)們都以為他要獨(dú)享這筆意外之財(cái)?？蓻](méi)想到第二天一大早，他就把錢包和身份證交到了學(xué)校辦公室，請(qǐng)求學(xué)校幫助尋找失主。
15日上午學(xué)校辦公室和當(dāng)?shù)嘏沙鏊?lián)系，黃同學(xué)親自將錢包和證件交到民警手里，他說(shuō)，“東西丟了，失主很著急的，我們撿了要及時(shí)上交，送還人家?！泵鎸?duì)金錢，黃同學(xué)表現(xiàn)得很坦然。雖然，他的家庭并不富裕，上有老下有小，生活負(fù)擔(dān)比較重，但當(dāng)民警提出要他留下聯(lián)系方式時(shí)，他說(shuō)不用了，他交還物品并不需要?jiǎng)e人的感謝，這是自己的為人準(zhǔn)則。
“拾金不昧”其實(shí)是反映一個(gè)人、一個(gè)學(xué)校和一個(gè)地方道德水平的一面鏡子。黃同學(xué)拾金不昧的行為，充分表現(xiàn)出了一名同學(xué)的高尚人格品質(zhì)和良好社會(huì)公德，也是我們整個(gè)學(xué)校的榮譽(yù)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)在獲知了此事后，作出批示，號(hào)召學(xué)校全體職工學(xué)習(xí)他這種拾金不昧的精神，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
各位老師同學(xué)們：
20__年x月__日晚上8點(diǎn)左右，我校三年級(jí)4班徐同學(xué)在梁林校區(qū)一號(hào)樓門口撿到錢包一只，內(nèi)有近千元現(xiàn)金和卡。面對(duì)如此大額的現(xiàn)金誘惑，徐曉凌同學(xué)卻沒(méi)有動(dòng)心，最后將錢包交給林校區(qū)大門口的值班保衛(wèi)人員，請(qǐng)他們協(xié)助尋找失主。
徐曉凌同學(xué)以他的實(shí)際行動(dòng)充分展現(xiàn)了我校學(xué)子高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，堪稱全體同學(xué)的榜樣。學(xué)校對(duì)徐曉凌同學(xué)這種拾金不昧的行為提出通報(bào)表?yè)P(yáng)，并號(hào)召學(xué)校全體團(tuán)員青年向他學(xué)習(xí)這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會(huì)棟梁之材。
各位老師同學(xué)們：
二（4）班陶同學(xué)于__年3月4日拾到錢包一只，內(nèi)有人民幣180元。在金錢面前他沒(méi)有動(dòng)心，而是立即上交給學(xué)校。
陶同學(xué)面對(duì)金錢毫不動(dòng)心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，是我校抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的典型結(jié)果。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在我們?nèi)械男@里開(kāi)花，成為成為我們的驕傲！希望我們?nèi)械耐瑢W(xué)們從這位同學(xué)的手中接過(guò)拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，開(kāi)出更美麗的花朵！
對(duì)二（4）班陶同學(xué)的行為提出通報(bào)表?yè)P(yáng)，并號(hào)召全校的學(xué)生向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會(huì)棟梁之材。樂(lè)、優(yōu)秀的男孩兒.